【精神分析取向心理治療臨床課程2024-2026】

臺灣精神分析學會自從2004年成立以來，除了春秋兩季每週三的入門課程，在台北、台中、高雄推廣精神分析的概論之外，更在2015年獲得國際精神分析學會的認可，於2017年展開精神分析師的訓練。而養成精神分析取向心理治療師的臨床課程，也持續在每週六下午進行。

本課程為期兩年，共四學期，系統化地介紹精神分析各家的理論與技巧，包含古典理論、客體關係、當代理論等，以及治療技術、人類發展、精神病理與治療倫理等單元，並且也注重每個人臨床的實務經驗，每位學員都須參與每學期的臨床案例團體督導。本課程適合對精神分析取向心理治療有一定經驗且希望更深入探討之專業人員參加，作為學習精神分析取向心理治療的完整基礎，以及日後作為深入精神分析不可或缺的主題課程。本課程也是本會推薦精神分析取向心理治療師推薦準則的必要條件之一。

【上課時間】週六下午12:30-17:30，2024年9月至2026年6月，為期兩年共四學期，每學期進行14週。
【上課地點】台北市大安區復興南路二段35號2樓之一(臺灣精神分析學會講堂)
【報名資格】領有臺灣證照且具實務工作經驗之心理治療相關領域專業人員（諮商心理師、臨床心理師、醫師、護理師、社工師、輔導教師等）

【課程詳情與申請表】https://psychoanalysis.org.tw/zh-Hant/event/content/292

家庭關係與自我成長團體

5/6-7/22（每週一晚上6:45-9:45）高雄張老師中心心理學苑主辦

涂瑞玲諮商心理師/心理劇導演暨訓練師/家族治療師帶領

報名網址https://forms.gle/ppGidnbUax7wCJFg9

個人成長受到周圍環境的影響，特別是家庭關係的塑造，而個人又影響了家庭互動。縱使身體離開了家，家庭經驗卻留在心裡！認識家，才有機會認識自己的原貌，轉化新的眼光與力量，使個人與家庭的成長旅程重新出發。
本課程以家庭系統理論為依據，使用心理劇及完形治療之內在對話、角色扮演、角色對話、鏡照、社會原子、家庭雕塑等方式，探索家庭關係與個人成長之交互影響，增進自我了解與親密關係的成長，轉化個人的困擾與促進親密關係及家庭關係的療癒，走向未來人生的發展。
講師：涂瑞玲諮商心理師
美國雪城大學諮商教育碩士
家慈診所諮商心理師暨督導
臺灣諮商心理學會認證心理諮商督導

美國ABE心理劇、社會計量與團體心理治療考試委員(簡稱ABEPSGP)之認證合格治療師及訓練師

台灣心理劇學會導演暨訓練師

國際哲卡馬任諾學院心理劇導演暨訓練師

家族治療訓練—薩提爾模式短期治療訓練結業

              結構派家族治療訓練

榮獲臺灣諮商心理學會110年傑出諮商心理師獎

日期：113年5月6日至7月22日（每週一）18:45-21:45，共10堂。
費用：3800元 (10堂課只算8堂課費用，並另有早鳥及三人團報優惠辦法)（含研習手冊、研習證書）

對象：對主題及內容有興趣的一般社會大眾、學生。

地點：高雄「張老師」中心（高雄市苓雅區中山二路412號3樓） 

人數：22位（額滿截止，依完成報名繳費的先後順序）
聯絡人及電話：07-333-3221分機203鄭小姐、分機210蕭小姐 
聯絡E-mail：khc.sin.li.siao.yuan@gmail.com
★請匯款完成後填寫繳費回覆表單：https://forms.gle/v21zNVhk6AQn6gTu9

多樣式團體訓練工作坊－正念及心智化導向團體系列

一、 課程時間：113年6月29日（六）09：00 - 16：00

二、 課程地點：成大醫院住院大樓12樓B區大會議室（台南市北區勝利路138號）

三、 課程說明：

團體心理治療是現行制度下，在醫療及諮商單位相當廣泛運用的治療方式。同時以也是同時兼具療效與經濟效益的良好治療模式。所以團體心理治療的訓練與專業成長是提昇照護品質中，非常重要的一環。

團體心理治療的訓練工作坊，即是幫助心理治療從業人員，除了能夠接受更專業的訓練，也能將平常面對個案的情緒及問題，透過工作坊中的分享及討論，讓資深工作者能帶領新成員面對各種不同類型的個案，也從工作坊中培訓出新的團體心理治療帶領者，使更多人能加入團體心理治療的領域，以提昇團體心理治療的品質。

本工作坊將依據各專業人員的不同需求提供多類型的小型工作坊，針對實務的需求，本次工作坊將有許多現場的體驗與示範。上午有「正念認知療法MBCT八周團體理論基礎介紹及實務操作體驗」，下午有「心智化導向心理治療體驗」。幫助大家認識團體、瞭解團體，也希望可以就此為欣賞團體、享受團體打開一扇門。

四、 課程大綱：詳見報名表

【正念認知療法MBCT八周團體理論基礎介紹及實務操作體驗】

◎  課程簡介

正念認知治療(MBCT)團體是正念 (Mindfulness)結合認知行為治療(CBT)的一種團體治療模式。初始用於預防重鬱症復發，現今則發展出數種不同樣貌，用於不同人群。

本次工作坊內容，包含了相關理論及科研實證的介紹,八周課程結構設計的剖析，以及實際以學員身分，以第二周課程為例，實地參與體驗 MBCT 團體進行的過程。內容包括：2個正念練習引導、認知活動的練習、小組討論及大組分享探詢。適合能夠對新的經驗開放、願意主動參與分享體驗的夥伴，工作坊全程中學員們將一同圍坐大圈參與課程。

◎  講師簡介

胡慧芳 醫師

　　現任台南市立醫院身心科暨正念中心主任、臺灣臨床正念學會理事長，高雄醫學大學行為科學研究所碩士畢。

◆ 正念師資資格：英國牛津正念中心MBCT認證師資、培訓師/英國正念網絡督導師

                 美國UCSD正念中心台灣臨床MBCT治療師學程培訓師及督導師

◆ 相關教授課程：英國正念認知療法(MBCT) 講師/英國正念認知生活(MBCT-L) 講師

                 英國喧囂世界靜心法課程(Finding Peace)講師

                 英國正念向前行(Taking it Further) 12 周深化課程講師

                 英國癌症患者正念認知療法MBCT for Cancer 講師

                 英國.b 青少年靜觀課程講師/英國Paws b 兒童觀課程講師

                 澳洲正念自我照顧(MSCP)六週課程講師

                 美國正念飲食覺知療法MB-EAT治療師

◎  學習目標

1.     理解MBCT的理論基礎、課程架構及進行方式。

2.     理解MBCT團體的特性, 及與其他團體不同之處。

3.     提供現場的體驗與參與，由講師親自帶領正念團體。幫助學員由親身經驗出發，更認識正念團體、瞭解正念團體及欣賞正念團體。。

◎  時間安排：詳見報名表

◎  參考書目

1.   找回內心的寧靜：憂鬱症的正念認知療法（第二版）
Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Depression (Second Edition)
原文作者：Zindel V. Segal, J. Mark G. Williams, John D. Teasdale；譯者：石世明
出版社：心靈工坊

2.    八週正念練習：走出憂鬱與情緒風暴（附練習光碟）
The Mindful Way Workbook: An 8-Week Program to Free Yourself from Depression and Emotional Distress
原文作者：Mark Williams, John Teasdale, Zindel Segal；譯者：石世明
出版社：張老師文化

【心智化導向心理治療體驗】

◎  課程簡介

心智化功能的展現在於反思自己與他人對於當下感受的感受與想法，心智化為本治療模式是一套以依附理論為核心的整合性心理治療模式。然而心智化為本治療似乎缺乏特異性，或許也讓新手治療師感到難以上手。尤有進者，心智化為本治療雖然強調開放、高度認知彈性、理智的謙遜、低度死板、適應性、以及對曖昧的高容忍度，但是卻未提出詳細的、行為錨定的(behaviorally anchored)手把手式引導。因此Folmo等人(2022)更指出，朝向較佳操作化的第一步或許是尋求進一步理解如何將教導立場(pedagogical stance)整合入心智化為本治療態度中。本工作坊預計以兩節團體的型式，讓學員初步理解心智化團體的運作方式及如何將教導立場帶入臨床實務工作中。

◎  講師簡介

周勵志 醫師

　　資深精神科專科醫師、心理治療督導。結合精神醫療及心理治療實務工作，建立臺灣第一個邊緣型人格障礙治療模式，並發表多篇學術論述與心理教育文章。主要研究領域為，精神醫學、心理治療、神經科學、心身醫學、兩性關係。

◎  學習目標：

透過親身參與心智化團體，參與者可以：

一、正念個人及他人心智化功能的展現與波動。

二、體會團體動力的流轉與運用。

三、比對心智化團體與其他模式團體的異同，如精神動力團體、人際團體等。

◎  時間安排：詳見報名表

五、 適合參加的對象：臨床實務工作者（醫師、護理、心理、諮商、社工、職能治療等），或助人相關科系（醫療、護理、社工、心理、教育、輔導諮商…等）學生、研究生。

六、 主辦單位：中華團體心理治療學會
合辦單位：成功大學附設醫院

七、 課程費用：

1.         一般個人價2,500元

2.         早鳥價（05/27周一前）2,250元

3.         優惠價2,000元（適用對象：會員、學生、三人團報、合辦單位員工）

4.         學生團報(三人以上) 1,750元

八、 報名方式請填寫線上報名表單：https://forms.gle/TALqqCibFrq9nh9D8。

九、 報名截止日期：113年06月21日(五)，下午17:00截止

十、 課程名額：滿12人開課，20人額滿。

十一、   學分認證：

1.   本課程全程參與將給予本學會6小時積分，可做為團體心理治療師繼續教育學分認證。

2.   本課程申請精神科專科醫師、公務人員學習護照繼續教育積分。社工師、護理師、諮商心理師、臨床心理師開課前一個月報名各3人以上即申請繼續教育積分。

十一、繳費方式（二擇一）：

1. 劃撥帳號：18509852　　 戶名：中華團體心理治療學會

2. ATM轉帳：華南銀行公館分行  （008）118-10-011413-1

十二、注意事項：

1. 請先填寫報名表並繳費，繳費完成後可至本會網站查詢 https://tinyurl.com/25lm6oqw。

2. 報名繳費後，若無法出席，於上課日一週前申請者，得扣除單次課程行政處理費用500元外予以退費；於上課日前6日內申請者恕不退費，費用可轉讓給其他欲報名本課程之相同資格者遞補，並請事先來信告知替代人選之相關資料。

多樣式團體訓練工作坊－社會夢矩陣與心理劇團體系列

一、 課程時間：113年6月16日（日）09：00 - 16：00

二、 課程地點：臺北市立聯合醫院松德院區第二講堂（臺北市松德路309號）

三、 課程說明：

團體心理治療是現行制度下，在醫療及諮商單位相當廣泛運用的治療方式。同時以也是同時兼具療效與經濟效益的良好治療模式。所以團體心理治療的訓練與專業成長是提昇照護品質中，非常重要的一環。

團體心理治療的訓練工作坊，即是幫助心理治療從業人員，除了能夠接受更專業的訓練，也能將平常面對個案的情緒及問題，透過工作坊中的分享及討論，讓資深工作者能帶領新成員面對各種不同類型的個案，也從工作坊中培訓出新的團體心理治療帶領者，使更多人能加入團體心理治療的領域，以提昇團體心理治療的品質。

本工作坊將依據各專業人員的不同需求提供多類型的小型工作坊，針對實務的需求，本次工作坊將有許多現場的體驗與示範。上午有「社會夢矩陣」，下午有「『與真實的自我相遇』心理劇工作坊」。幫助大家認識團體、瞭解團體，也希望可以就此為欣賞團體、享受團體打開一扇門。

四、 課程大綱：詳見報名表

【社會夢矩陣】

◎  課程簡介

社會夢是英國塔維斯托克機構Gordon Lawrence於80年代早期所發展出來用於探索組織及社會潛意識的一個方法。在分析治療中，夢是用來探索個案的潛意識，焦點在個案身上。但在社會夢矩陣中，夢是用來探索參與者所處的組織或社會潛意識，焦點在社會脈絡，不在做夢者身上。社會夢矩陣包含兩個部分：在第一個部分，參與者分享最近的夢，夢的片段，及對（自己或他人）夢的自由聯想。在第二個部分，參與者將這些潛意識素材與當前的社會潛意識及其對大眾心理的影響做連結。台灣社會最近因為外有中共威脅內有政治對立（尤其即將面臨總統選舉）而帶來很大的生存焦慮。傳統的心理治療習慣聚焦在個體及人際面向，而忽略了社會系統的影響。在台灣難得有機會體驗社會夢矩陣，歡迎大家一起來探索我們的社會潛意識。

◎  講師簡介

許明輝 博士

　　紐約州心理學家執照/美國紐約大學諮商心理學博士，並於紐約一諮商研究所任教六年後於2015年回台灣致力於實務工作。他的心理治療取向以心理動力取向尤其是客體關係為主，從2003年開始接受心理分析至今。

　　除了心理治療工作外，許博士也在美國受過團體關係研習會顧問訓練，對領導力訓練有非常豐富的經驗，曾在紐約、倫敦、北京、香港、及以色列的團體關係研習會擔任顧問的工作，於近幾年在美國芝加哥大學與中國團體諮詢及團體治療委員會合辦的團體關係顧問培訓擔任培訓副主任，並於台灣團體關係研習會擔任過共同主席及主席。

　　許博士目前是台北大隱心理諮商所所長、團心理事、以及台灣團體關係小組主席。他的工作包括個別及團體諮商/督導及領導力培訓。

◎  學習目標

1.   體驗社會夢矩陣。

2.   探索當前的台灣社會潛意識。

3.   覺察個人如何受社會潛意識的影響。

◎  適合參加的對象：18歲以上，對探索夢及社會潛意識有興趣者。

◎  時間安排：詳見報名表

【『與真實的自我相遇』心理劇工作坊】

◎  課程簡介

心理劇是Levy Moreno（1889-1974）所提出之團體心理介入模式，以具象化行動展現將個人內在心理狀態呈現於外，隨團體暖身、行動演出以及分享之進行，邀請主角提供個人故事作為演出腳本，亦呈現團體共同關注的生命議題，經過輔角及觀眾的共同參與、循序漸進地協助促發個人潛在自發及創造力，以彈性策略因應生命議題，在人際互動中產生真實會心（encounter）， 引領出參與者的共鳴及療癒。

在心理劇理論概念中，自我概念的建構是藉由生命中各種角色的整合而成，個人透過角色取得(role-taking)、角色扮演(role-playing)到角色創造 (role-creating)的過程，積累各式行動嘗試，得以建構其思想、感覺和行為，並建立社會互動。本次工作坊裡，將帶領成員以行動方式進行自我探索，體驗行動覺察中的領悟，開展內在自我的可能性，完成對自我的探索及認識。

◎  講師簡介

葉怡君 臨床心理師

　　教學中心級醫院服務超過20年的臨床心理者，專長將心理劇運用於各類型臨床情境之處置及教學，並整合心理動力取向的觀點進行臨床評估與介入。

葉心理師為美國心理劇、社會計量、團體心理治療考試委員會(ABEPSGP)
認證合格心理劇導演及訓練師、台灣心理劇學會認證心理劇導演及訓練師、國際ZERKA MERONO心理劇學院高級導演等多項心理劇專業訓練認證。曾任臺大醫院臨床心理師暨資深督導、台灣大學心理研究所臨床教師、台北市立教育大學特約臨床心理師、台灣心理劇學會考委會第五屆委員等職務。現任沐慕身心診所臨床心理師暨督導、台灣臨床心理學會第七屆理事。

◎  學習目標：

1.       藉由心理劇的體驗，探索個人的社會關係。

2.       學習社會原子圖，釐清各類型角色對身心的影響。

3.       以實際行動展演，整合內外在正向資源。

◎  適合參加的對象：18歲以上，有意願探索自我、投入團體、可真誠袒露分享者；目前無立即生活重大危機，且身心狀況穩定者。

◎  時間安排：詳見報名表

五、 主辦單位：中華團體心理治療學會

合辦單位：臺北市立聯合醫院

六、 課程費用：

1.         一般個人價2,500元

2.         早鳥價（05/20周一前）2,250元

3.         優惠價2,000元（適用對象：會員、學生、三人團報、合辦單位員工）

4.         學生團報(三人以上) 1,750元

七、 報名方式請填寫線上報名表單：https://forms.gle/38WE8iPsU4GZ6ji18。

八、 報名截止日期：113年06月07日(五)，下午17:00截止

九、 課程名額：滿12人開課，20人額滿。

十、 學分認證：

1.   本課程全程參與將給予本學會6小時積分，可做為團體心理治療師繼續教育學分認證。

2.   本課程申請精神科專科醫師、公務人員學習護照繼續教育積分。社工師、護理師、諮商心理師、臨床心理師開課前一個月報名各3人以上即申請繼續教育積分。

十一、繳費方式（二擇一）：

1. 劃撥帳號：18509852　　 戶名：中華團體心理治療學會

2. ATM轉帳：華南銀行公館分行  （008）118-10-011413-1

十二、注意事項：

1. 請先填寫報名表並繳費，繳費完成後可至本會網站查詢https://tinyurl.com/23ed59gc。

2. 報名繳費後，若無法出席，於上課日一週前申請者，得扣除單次課程行政處理費用500元外予以退費；於上課日前6日內申請者恕不退費，費用可轉讓給其他欲報名本課程之相同資格者遞補，並請事先來信告知替代人選之相關資料。

活動詳情：

台灣遊戲治療師認證積分課程:2024『線上』經驗交流時光 

（報名及更多詳細資訊請按我）

講師：蔡群瑞博士、陳偲維諮商心理師、莊雅婷博士

資訊：
第一場講座

主題：結構化遊戲治療在社區的應用

講師：輔仁大學心理學系 蔡群瑞 助理教授

主持：台灣遊戲治療學會 黃宗堅 理事長

日期：6月29日（星期六）14:00~16:00

第二場講座

主題：學校遊戲治療師的our time-歡迎來聊療

講師：臺中市學生輔導諮商中心 陳偲維 諮商心理師

主持：國際社區服務文教基金會 鍾巧鳳 諮商心理師

日期：7月20日（星期六）9:30~11:30

第三場講座

主題：Ask or not ? Non-directive or directive ?心法與劍法—臺灣遊戲治療師理論

            取向選擇經驗研究成果分享

講師：臺北市立大學心理與諮商學系 莊雅婷 副教授

主持：台灣遊戲治療學會 黃宗堅 理事長

日期：9月21日（星期六）14:00~15:30

課程說明：

1. 為回饋伙伴對學會的支持，本次『線上』經驗交流時光，邀請講師分享多年

  在遊戲治療領域的研究經驗、專業成長經驗及實務經驗。

2. 在交流時光中，伙伴與講師彼此交流學習，交織出不一樣的火花~竭誠歡迎  

  有興趣的伙伴參與本次活動！

還在等什麼，心動不如馬上行動

l 前三十名三場皆報名者，可獲得價值約300元的療癒小物

l 期待您的參與，讓我們共同體驗遊戲治療的美好

同時請持續關注台灣遊戲治療學會粉絲專頁與官方網站的最新消息！

台灣臨床正念學會年度大活動【正念帶來改變的歷程】

2024/06/23 (日)舉辦線上年會，不僅邀請了兩位外國最炙手可熱的學者Dr. Paul Fulton和Dr. Judson Brewer進行演講 (有中譯字幕)，也請到正念工坊陳德中執行長、法鼓文理學院溫宗堃教授位為我們分享正念相關的知識。

一整天的活動，炙手可熱的講師，紮實且專業的內容，讓對正念感到興趣的您絕對滿載而歸！

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時間：6/23 (週日)08:45-16:45

方式：採zoom軟體線上進行

費用：一般民眾4000，學會之友3200

適合報名對象：

心理學、哲學、腦科學相關領域系所之學生

對正念及心理治療有興趣之一般大眾

想更精進理論之助人工作者

年會報名請點我：

https://forms.gle/JcgKZRGWwskKNoZw6

元品心理諮商所將舉辦「全觀式評估─個案概念化工作坊暨團體督導」課程，

三天線上工作坊與兩場團督，

將由雙講師黃雅羚諮商心理師、蔡聖茹諮商心理師及所內資深心理師群帶領課程，

從個案的系統出發，聚焦且系統化地運用課程講述、概念構圖法、分組討論、示範、演練方式與團體督導，帶領助人者鍛練助人工作之效能感。

課程簡章與報名網址：https://www.beclass.com/rid=284d7c7660407ff0ea92

活動資訊：

1. 講師：DR. Melati Sumari, 馬來西亞大學

2. 時間：2024.05.18 (六) 09:00AM -12:00PM 

3. 課程詳情與報名表單｜https://forms.gle/qijBSdSSfSw9BnUP8

4. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商心理師繼續教育積分)

5. 費用：TMCA 會員800元／學生、實習生 900元／早鳥1100／原價1300元

*早鳥優惠至5/10

課程簡章

【課程特色】

        執行功能是什麼？執行功能是一個讓我們可以集中注意力、記住指令、處理多個任務及進行規劃的心理功能，就像大腦中的一個交通管制系統，位於前額葉皮質。主要負責工作記憶、衝動控制、靈活的思考能力、問題解決、邏輯推理、高階計畫能力等，讓幼兒在語言發展和學習的過程中，面對所有新知識、新挑戰的問題都可以嘗試解決。

        然而，執行功能和對語言發展有什麼關係？會產生什麼影響？以及如何在居家活動中，進行與執行功能相關的活動呢？我們特別邀請到國立高雄師範大學特殊教育學系羊蕙君助理教授來與我們分享「執行功能與語言發展的關係」，讓我們更了解大腦處理的歷程和學習的相關性，如何從中找到著力點，以作為臨床人員進行治療過程時的思考方向。

        面對語言萌發和語言障礙的兒童，如何引導他們說話與增進理解能力？研究發現，兒童還在媽媽肚子裡一路成長這段時間中，繪本共讀是非常適合培養兒童的語言發展，刺激大腦的發育的策略。然而，站在書架前面對海量的繪本，要如何選擇適合兒童的繪本？繪本要怎麼讀才能吸引兒童的共同注意力？如何在閱讀過程中提升兒童對語言理解和表達能力？本次課程中，將由具有特殊教育背景與藝術療育專業的語言治療師，帶領大家認識語言障礙兒童與兒童的溝通需求，如何選擇繪本，透過繪本與兒童建立關係，以增進孩子的語言理解與表達能力，機會難得，歡迎大家踴躍報名！

【主辦單位】中華民國復健醫學發展協會

【合作單位】杏林國際教育中心

【課程名稱】諮商歷程的導航：有效進行個案概念化與治療計畫

【課程時間】2024/05/04(六) 09:00-16:00

【課程講師】孫頌賢 諮商心理師/伴侶與家族治療師

【授課方式】線上授課

【報名連結】https://forms.gle/P24sa3p9kYBscaiX6

【課程內容】個案概念化是助人工作專業的核心能力，更是心理衡鑑實務的核心概念，個案概念化能力是指能在協助個案促發改變的歷程中，助人工作者有能力可以看見個案議題的問題本質，甚至是指出諮商目標與制定治療計畫。個案概念化能力像是在諮商關係中，協助助人者讀懂個案的內在世界地圖，並且聚焦性的諮商歷程導航。臺灣諮商心理學會特邀專長個案概念化與依戀取向諮商專家孫頌賢擔任講師，歡迎一同報名學習～

透過課程可以幫助學員認識創傷知情理念，並且在一邊體驗視覺藝術媒材、遊戲媒材的同時也能夠學習如何將其應用於諮商輔導實務工作中。

一、課程主題：當兩創相遇：創造性藝術治療在創傷知情的運用

二、課程時間：2024/07/06(六)、07/07(日)； 9:00-16:00 ，共12小時

三、課程地點：國立臺北教育大學（教室將於行前5日於Email通知）

四、講師:  謝政廷 助理教授/諮商心理師（國立臺北教育大學心理與諮商學系助理教授）

五、報名連結：https://forms.gle/JjgTmDCbX5qV8VmV9

透過課程可以幫助學員練習聚焦與看見長者族群的需求，並藉由實際體驗在社區場域的多元工作方式，提供助人者們進行諮商、輔導、課程帶領與工作坊時，能有更完備的知能。

一、課程主題：正向園藝治療 -在社區高齡者的運用與活動體驗

二、課程時間：2024/06/22(六) 9:00-16:00 ，共6小時

三、課程地點：國立臺北教育大學（教室將於行前5日於Email通知）

四、講師:  陳柏霖 教授（國立臺北教育大學心理與諮商學系教授）

五、報名連結：https://forms.gle/RgGMJZgGPiPCcPcs5

   （一）課程主題：焦點解決短期治療工作坊

   （二）授課講師：洪莉竹心理師

   （三）課程時間：2024年06月22日（六）、06月23日（日），09:00-16:00，共12小時

   （四）課程地點：國立嘉義大學林森校區第一棟4樓（嘉義市林森東路151號），本課程採實體形式。

   （五）課程費用：單一場次原價4,500元，兩場次合報共8,000元。學生及團報（兩人以上）可享單一場次優惠價格4,000元。

   （六）參與人數：僅剩6名，名額有限

   （七）報名連結：https://forms.gle/amx5A1rX6f1pDdaEA

   （一）課程主題：完形治療工作坊

   （二）授課講師：李素芬心理師

   （三）課程時間：2024年06月01日（六）、06月02日（日），09:00-17:00，共14小時

   （四）課程地點：國立嘉義大學林森校區第一棟4樓（嘉義市林森東路151號），本課程採實體形式。

   （五）課程費用：單一場次原價4,500元，兩場次合報共8,000元。學生及團報（兩人以上）可享單一場次優惠價格4,000元。

   （六）參與人數：僅剩12名，名額有限

   （七）報名連結：https://forms.gle/amx5A1rX6f1pDdaEA

●課程說明：

►Day1初階神經回饋工作坊：

本工作坊將針對神經回饋之理論架構到治療方案進行介紹，並搭配臨床實務經驗分享，協助各位學員建立對於神經回饋治療的初步概念與相關治療模組使用。

►Day2實作神經回饋工作坊：

1.與初階神經回饋工作坊做連結，實際透過測量腦波進行個案的評估與形成概念化。

2.臨床常用的神經回饋模組實際演練，以注意力、情緒模組為例。

●時間： 113年06月01日(六)-06月02日(日)

●地點： 高雄醫學大學 濟世大樓B1 CSB101教室 (高雄市三民區十全一路100號)

●講師：

113年06月01日(六)

王三瑜 /台灣生理與神經回饋學會理事長、美術館禾好心理治療所 所長

陳亭君 /禾好心理治療所 臨床心理師

113年06月02日(日)

王三瑜 /台灣生理與神經回饋學會理事長、美術館禾好心理治療所 所長

朱哲成 /禾好心理治療所 臨床心理師

[種子教師：朱哲成、陳亭君、紀慧菁、蔡欣宜 臨床心理師]

●報名期限： 即日起至2024/05/20(一)

●報名費用與報名網址：

兩天課程可分開報名，若要同時報名請點選「兩日合報」，可享優惠價格，

詳細費用請見TABN網站：

(Day1+Day2) 2024/06/01~2024/06/02初階神經回饋與實務操作工作坊(兩日合報)：

https://tabn.org/product/20240601-0602｜初階神經回饋與實務操作工作坊兩日合報/

(Day1) 2024/06/01初階神經回饋工作坊：

https://tabn.org/product/20240601_tabn_b/

(Day2) 2023/06/02神經回饋實務操作工作坊：

https://tabn.org/product/20240602_tabn_b_02/

★本會有效會員請先完成113年常年會費繳交(繳費網址：https://tabn.org/product-category/subscription/)

★非會員欲加入會員請先加入學會會員(繳費網址：https://tabn.org/product-category/registration/)

※ 歡迎非會員、心理衛生相關人員報名課程

※ 本課程申請臨床心理師繼續教育積分中

●請假公文：

Day1：https://reurl.cc/70XWy1

Day2：https://reurl.cc/2Y0vo4

2024「把”一起”找回來 Let’s Together!」

期能透過「哀傷失落 心理Ｘ職人手作」共同合作，把「人味」交織在手感互動中！

一、A面向：哀傷失落知能講座

A1：2024/4/24(三）、5/1(三）、5/8（三）哀傷失落三部曲(蔡昌雄老師)

A2：4/25 (四) 微光湖盼：寵物生命服務一線故事，從哀傷中尋找力量，陪伴飼主透過服務找回內心平靜(劉奕妶老師)

二、B面向：哀傷失落經驗探索工作坊

B1：5/4 (六) 看見人寵關係的失落哀傷：從牌卡體驗來自我療癒 (李汶軒老師)

B2：5/26 (日)藝術媒材在失落評估與處遇的應用 (吳明富老師)

B3：6/07 (五)哀傷故事繪本與悲傷藝術治療 (吳明富老師)

B4：7/10 (三)失落與個體化歷程：身體取向榮格心理夢工作(陳雪均老師)

三、C面向：哀傷失落陪伴之職人手作體驗

C1：5/23 (四)刺繡書寫療癒花園(趙盈盈老師)

C2：5/16 (四)水晶靈擺藝術金屬繞線(黃筠茜老師)

C3：6/5 (三)織一方心田：小陶織工作坊(鍾仁嫻老師)

C4：7/4 (四) 、7/11 (四)用花精療癒所藏：釋放失落之心與靈魂悲傷(張之芃老師)

歡迎全台對於哀傷失落或手作療癒有興趣的夥伴報名參加，讓我們「一起」學習為自己量身定做獨特的「哀傷失落」身心調癒配方

※報名連結：https://forms.gle/QALeaDHnjXd5LxgK7

※講者及課程介紹：https://drive.google.com/drive/folders/1fGin2WD2aPZtssBfcoN3bJ9gkn17TNT2?usp=drive_link

四、主辦單位：國立彰化師範大學 社區心理諮商及潛能發展中心

五、課程地點：國立彰化師範大學（進德校區）

六、課程方式：實體授課、線上授課

七、參加對象：對哀傷失落之心理Ｘ職人手作有興趣者

（本中心保有開課決定權，中心確定開課後，將通知學員繳交費用）

【本活動擬申請諮商心理師繼續教育積分認證、全國教師在職進修研習時數認證並發給研習證書】

八、聯絡方式：ncuehuman@gmail.com，或 專線電話 04-7232105轉1443、04-7289258， FAX:04-7211194。

課程主題｜溫尼考特與孩子的工作：精神分析與遊戲治療工作坊

活動時間｜113/5/25(六)-5/26(日) 09:00-16:30

上課地點｜國立高雄師範大學 (和平校區) 4103教室

授課講師｜翁士恆 諮商心理師 / 台北市立大學 副教授

報名表單｜https://forms.gle/NGEeppPmUjmnPcCX7

早鳥優惠｜至4/21(日)前完成繳費報名享早鳥價

◆ 本課程已申請諮商心理師繼續教育積分（專業課程）

◆ 本課程備有健康午餐便當及咖啡飲品。

本系列課程是全臺灣唯一一套完整的TA溝通分析課程，由擁有豐富教學經驗的陳雅英老師（TSTA，溝通分析頂級認證講師）與黃珮瑛老師（PTSTA）聯手授課。

溝通分析（Transactional Analysis, TA）原創於美國心理學家艾瑞克柏恩（Eric Berne），

不僅是一套關於人格的理論框架，更是一種實用的心理治療方法，旨在助人自我成長與變革。

TA理論深入探討人際溝通的本質，提供了一個豐富而完整的理論基礎，

幫助您更深刻地理解個體內在動機、人際互動的影響，以及童年經歷如何塑造我們的生活模式。

我們誠摯邀請對此有興趣的專業人士加入我們的學習行列。

若您希望深入瞭解課程內容，敬請參閱隨附的課程網頁資料。

我們期待著您的加入，並相信此課程將為您的專業實踐帶來新的洞見與啟發。謝謝您的關注與支持。

★《TA101》溝通分析基礎認證-確定開課

日期： 2024/5/04(六)-05(日) 09:30-16:30

講師：黃珮瑛 老師

課程網址：https://reurl.cc/E4qnr1

★《TA202》溝通分析專業訓練

日期：2024/05/18-2025/02/16(六)(日) 09:00-16:30(每月一個週末，詳細課程時間請參考課程網站說明)

講師：陳雅英老師、黃珮瑛老師

課程網址：https://reurl.cc/aLp9GD

★TA溝通分析入門實用工作坊系列-自我察覺練習

日期：2024/6/15-4/16(六)(日) 09:00-16:30

講師：陳雅英 老師

課程網址：https://reurl.cc/G4zmqy

★TA溝通分析入門實用工作坊系列-愛情的心理遊戲

日期：2024/6/15-4/16(六)(日) 09:00-16:30

講師：陳雅英 老師

課程網址：https://reurl.cc/D4NgQR

★《TA303》溝通分析高階訓練-專業工作坊

◆單元一：TA團體理論

日期：2024/4/20-4/21(六)(日) 09:00-16:30

講師：陳雅英 老師

課程網址：https://reurl.cc/Qe19mp

◆單元二：TA對成癮問題的處遇

日期：2024/6/29-6/30(六)(日) 09:00-16:30

講師：黃珮瑛 老師

課程網址：https://reurl.cc/RWK0Qe

◆單元三：TA親密關係工作坊(理論與技術篇)

日期：2024/8/17-8/18(六)(日) 09:00-16:30

講師：陳雅英 老師

課程網址：https://reurl.cc/RWK0Qe

◆單元四：TA與不自殺合約

日期：2024/10/26-10/27(六)(日) 09:00-16:30

講師：陳雅英 老師

課程網址：https://reurl.cc/M4YAgL

【講師介紹】

★陳雅英 老師

◆兩岸三地唯一取得國際溝通分析講師與督導認證(TSTA)者

(2001年取得CTA(溝通分析師)資格、2002年取得PTSTA資格、2017年取得TSTA資格)

◆具20多年實務經驗與教學與督導的資歷，曾任 1111就輔員外督、高屏區就業中心講師與督導，目前亦擔任勞動部勞動力發展署高屏澎東分署青年職涯中心外聘督導。

★黃珮瑛 老師

珮瑛老師為諮商心理師、PTSTA （國際溝通分析協會認證預備教師與督導師)，以生動活潑的教學風格見長。擅長以深入淺出的方式解釋心理學概念，並佐以生活中常見的溝通人際案例進行說明。

【學經歷】

國立彰化師範大學輔導碩士、台灣教牧心理研究院博士候選人、中華民國諮商心理師、中國心理諮詢師二級證照、

PTST【國際溝通分析協會(ITAA)認證】預備教師與督導師暨 TA101 合格教師。

曾任中華溝通分析協會理事長、和春技術學院輔導中心主任、高雄信義醫院協談師、澄清協談中心心理協談師、彰化救國團「張老師」中心專任張老師

【譯作】「心理治療中的溝通分析」伯恩著 北京市 萬千心理出版

▲更多課程內容請參考附件或課程網站 https://reurl.cc/51o0Rn

▲課程諮詢專線：02-77097801分機7565邱小姐

個人動力與團體動力的應用－
以糖尿病團體衛教與共享門診(SMA)為例

一、    課程時間：113年5月26日（星期日）08:30 - 17:00

二、    課程地點：臺北市立聯合醫院松德院區3樓第二講堂/第二會議室（臺北市松德路309號）
　　　　　※ 場地如有異動調整將另行通知。

三、    課程說明：

糖尿病(或其他慢性疾病)的臨床治療應以建立個案的健康行為來達到有效的自主管理為目標。

衛教是首要一環，衛教的目的是藉由傳遞正確的「知識」來改變個案對疾病的因應「態度」，進而建立有益病情的健康「行為」。然而，有效的衛教並不容易，非得重視個案的「心理動力」不可，否則流於填鴨式的教導，只會徒勞無功。

「團體衛教」與近年來林瑞祥教授所倡議的「共享門診」則是利用「團體」的型式，來發揮有別於個別式治療的效果。而瞭解「團體動力」則是帶領「團體衛教」與「共享門診」的必修課程。

本工作坊透過介紹與親身體驗「團體動力(含個人動力)」的課程，來提升參與者帶領「團體衛教」與「共享門診」的本質學能。

四、    學習目標：

1.     瞭解個人動力與團體動力於臨床醫療的應用。

2.     培養醫療人員運用團體動力促進病友：

a. 學習疾病相關知識
b. 改變生病後的生活因應態度與行為
c. 建立良好的慢性病自我管理

五、    講師介紹：

蔣欣欣　國立陽明交通大學護理學院兼任教授。曾任中華團體心理治療學會理事長/國際團體心理治療學會理事。

林瑞祥　台大醫學院名譽教授/中華民國糖尿病衛教學會創辦人。曾任輔仁大學醫學院名譽副院長與名譽教授/台東聖母醫院院長/台灣大學醫學院教務主任/加拿大多倫多大學醫學研究所副教授。

李佩芬　輔仁大學護理系兼任講師/和鄰長照股份有限公司及同心醫療體系顧問/糖尿病衛教師/國立台北護理健康大學護理研究所碩士。

張宏俊　中華團體心理治療學會督導/英國倫敦大學國王學院醫學倫理與法律研究碩士/衛生福利部桃園療養院特約主治醫師。

宋卓琦　中華團體心理治療學會督導/居善醫院副院長/紐約精神分析學會進修/美國紐約Eastern Group Psychotherapy Society一年課程結訓。

徐聖輝　中華團體心理治療學會督導/抱抱心身醫學診所精神科醫師。曾任花蓮縣身心健康及成癮防治所主任/花蓮縣卓溪鄉衛生所醫師/和信治癌中心醫院身心科資深主治醫師。

劉盈君　國防醫學院兼任助理教授/中華團體心理治療學會講師與認證團體心理治療師。曾任國防醫學院大學入學推甄委員/考選部國家考試出題委員/臺灣專科護理師口試委員。

六、    課程表：詳見報名表。

七、    適合參加的對象：

1.     糖尿病衛教師。

2.     糖尿病(或其他慢性疾病)的臨床醫療人員。

3.     對團體型式的治療有興趣者。

八、    主辦單位：中華團體心理治療學會
　　合辦單位：臺北市立聯合醫院

九、    課程費用：

1.     一般個人價2,500元

2.     早鳥價（4/26周五前）2,250元

3.     優惠價2,000元（適用對象：本會會員、學生、非會員三人團報、合辦單位員工）

4.     學生團報（三人以上）1,750元

十、    報名方式請填寫線上報名表單：https://forms.gle/u27U5zrydbuJ12Bk9。

十一、      報名截止日期：113年5月17日(五) 下午17:00截止。

十二、      課程名額：滿20人開課，50人額滿。

十三、      學分認證：

1.     本課程全程參與將給予本學會6小時積分，可做為團體心理治療師繼續教育學分認證。

2.     本課程申請精神科專科醫師、糖尿病衛教學會乙類學分、公務人員學習護照繼續教育積分；
社工師、護理師、諮商心理師、臨床心理師開課前一個月報名各3人以上即申請繼續教育積分。

十四、      繳費方式（二擇一）：

1.     劃撥帳號：18509852　　 戶名：中華團體心理治療學會

2.     ATM轉帳：華南銀行公館分行  （008）118-10-011413-1

十五、      注意事項：

1. 請先填寫報名表並繳費，繳費完成後可至本會網站查詢 http://tinyurl.com/28rhopcv。

2. 報名繳費後，若無法出席，於上課日一週前申請者，得扣除單次課程行政處理費用500元外予以退費；於上課日前6日內申請者恕不退費，費用可轉讓給其他欲報名本課程之相同資格者遞補，並請事先來信告知替代人選之相關資料。

活動詳情：

台灣遊戲治療師認證積分課程 『遊戲不只是遊戲』兒童遊戲治療初階課程（南部場）   （報名及更多詳細資訊請按我）

講師：吳麗雲 博士（國立台南大學諮商與輔導學系 副教授）

日期：

【工作坊】

日期：2024/07/06（六）、07/07（日）、08/17（六），共計三日課程。

時間：09：00-16：40，每日以6小時計。

【團體督導】

日期：08/18（日），共計一日課程。

時間：09：00-16：40，每日以6小時計。

課程說明：

本次課程可選擇參加四日課程（工作坊+團體督導）或三日課程（僅工作坊）。

地點：國立高雄師範大學（教室待定）

手刀報名即享以下大好康

好康一、即日起報名至05/06(一)止可享早鳥價優惠

好康二、凡協辦單位同仁報名皆可享有特別優惠

期待您的參與，讓我們共同體驗遊戲治療的美好。

同時請持續關注台灣遊戲治療學會粉絲專頁與官方網站的最新消息！

【師大心田新手心理師系列課程- 人生有藝思：正向藝術治療在社區高齡者的運用與活動體驗    】

2024心田心理諮商所 #新手心理師專訓課程 第三場

《人生有藝思：正向藝術治療在社區高齡者的運用與活動體驗》

本系列第三堂課程，誠摯邀請師大心輔系鄭曉楓副教授，帶領《人生有藝思：正向藝術治療在社區高齡者的運用與活動體驗》，這場全日工作坊，將帶您一同更深入認識

#正向心理學 ，還結合多元有趣的 #藝術治療 實務學習，練習聚焦與看見長者族群的需求，並藉由實際體驗在社區場域的多元工作方式，提供助人者們進行諮商、輔導、或帶領課程、工作坊時，能有更完備的知能、也儲備專屬你的「藝術介入百寶袋」！！

本課程的亮點，除了能深入淺出的認識正向心理學的理論與應用，更融入了藝術治療的媒材與工作方式，學習更豐富扎實的助人技巧，同時還能親自參與活動體驗，實際「從做中學」喔！！

※工作坊中的各項體驗活動、媒材等皆已含括在報名費用內！（名額有限，心動請立即報名～）

※本場全日工作坊為推廣性質，心田貼心為參與學員準備午餐、小茶點，響應環保敬請自備餐具、水杯喔！

主題：人生有藝思：正向藝術治療在社區高齡者的運用與活動體驗

時間：2024.05.04 週六 09:30-16:30

地點：臺師大教育大樓（詳細地點、教室將於課前通知信件中註明）

講師：鄭曉楓　老師

國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 副教授

113年度，師大心田與各位新手助人者們一同前行！！若您是正走在助人專業成長道路上的學生／實習生，或是已經開始執業6年內的新手心理師、社工師等助人工作者，皆能優先以推廣價6折報名本系列課程！

全日課程收費：3000元(新手推廣優惠)/5000元(原價)

立即報名：https://forms.gle/nF4DSvT8BGs7xxTZ7

「 溝通分析進階課程：再決定治療  」

主辦單位：臺灣心理治療學會

時間：2024年6月1-2日(週六日9:30~12:10、14:00~17:00)  

地點：淡江大學台北城區部校區

招生對象：限心理治療或心理衛生相關領域之助人專業工作者、相關科系學生

繼續教育積分：諮商心理師、臨床心理師、精神科專科醫師 申請中

全程參與之學員可領取研習證書。

※於113/5/22前未滿18人恕不開課，所繳費用將全數退還。

【報名費用】

定價：6000 元

學生9折：5400　元

臺心會員7折：4200 元

※詳情請見報名簡章：https://www.beclass.com/rid=284d7c265fd2acf7c394

元品【2024華無式家族治療專訓】即將開課囉！

由學習華無式家族治療多年的黃雅羚所長及心理師們，與吳就君老師合作規劃二年的學習課程。

期盼能夠和有興趣學習家庭或伴侶治療，或是與家庭工作的專業人員，

一起在專訓課程的時空中浸泡、練習，從了解華無式家族治療的核心精神概念到實作演練，培養治療師六大能力，

在循環式學習裡堆疊治療師「個人我」及「專業我」的成長。

  報名網址：https://reurl.cc/K4vWNy

  報名簡章：https://reurl.cc/D485gj

  各課程介紹： https://reurl.cc/OGeKx3

【拉岡之後：綠草如茵 Andre Green】

       本課程由楊明敏 精神分析師主講，課程設計能以現場課程或線上課程形式參與，現場課程缺席也提供線上補課，希望不受距離與時間的約束，把精神分析帶到有興趣的人身邊。

【課程介紹】

安德烈・葛林（Andre Green）指出分析師的沈默，有別於社交的談話，代表著分析框架的獨特性。沈默不只是說話的頻率與數量，更不是對立於分析師的自我揭露，最重要的是提供了靜默思考得以孵出的背景與支持。他不同於堅持沈默、不願理解分析過程而堅守空洞中立的同事。一位病人對他說：「你是巴黎唯一會說話的分析師，這是我躺在這裡的原因」

除了上述臨床的洞見之外，他的思考有兩個軸線：其一是承繼拉岡遺留的、死去的、象徵的父親，對僵化教條的部分，進行解構與批評。其二是扣合著溫尼考特、畢昂開拓的、過渡的、遐想的母親，進入隱晦難解的部分，悠遊其中並且闡明。

遊走在這兩個軸線之間，他將1950年代以降，垂垂老矣卻又學派林立的精神分析，開闢出一片廣柔的綠地(葛林)，綠草如茵中各類得以聚焦激辯的種子如下：

【課程大綱】

[4/23]

1. 客體關係的新解：不只是內在、外在客體，也不只是過渡客體，而是客體的客體

[4/30]

2. 自戀是生？是死？：不只是他者不存在，甚至罔顧自己死活

[5/7]

3. 母親的面面觀：不只是好或壞的母親，也不是陽具母親，而是活著，卻又沒有情感的死亡母親

[5/14]

4. 表淺的分析：不是詮釋越深越好，而是如何在深淺之間來回

[5/21]

5. 邊緣的分析：不只是邊緣的精神病理，治療的框架也有邊緣

[5/28]

6. 操作與實踐：如何讓一片巧克力，進入分析當中？

[6/4]

7. 負特質：不僅是摧毀，同時也是催化的潛在特質

[6/11]

8. 小三或大三： there is no such thing as 母嬰關係

[6/18]

9. 嬰兒觀察 : 能夠當作精神分析的典範嗎？

[6/25]

10. 性特質哪裡去了：是安全感，還是性比較重要？

【講師】楊明敏 精神分析師 主講

精神科醫師、巴黎第七大學精神分析博士、國際精神分析學會（IPA）精神分析師/訓練分析師

【現場課程上課地點】高雄市苓雅區尚志街2號2樓，入口處在光華一路172巷

【現場課程日期說明】:

2024年4月23日起，週二晚上20:00-21:30，共10堂。

( 2024年 4/23, 4/30, 5/7, 5/14, 5/21, 5/28, 6/4, 6/11, 6/18, 6/25)

【線上課程開放時間】2024/4/28 至 2023/8/25

 線上課程結束前持續接受報名

【繼續教育學分】

本課程將申請精神科醫師、諮商心理師、臨床心理師繼續教育學分；

線上課程將申請諮商心理師、臨床心理師網路繼續教育學分。

【課程詳情與報名】https://ianalysis.pse.is/5qg83z

元品【2024經驗取向遊戲治療線上工作坊】即將開課囉！

因應去年度「經驗取向親子互動遊戲團體及兒童遊戲知能培訓課程」學員們的回饋，拓展為兩天的線上課程，共十小時的學習。

並針對與孩子工作的助人者，例如：心理師、社工師與輔導老師等，規劃貼近實務現場的課程內容，

包含：遊戲治療理論、透過遊戲歷程理解兒童、助人者的自我覺察與親職諮詢等。

本次課程將由深耕兒童遊戲治療及親職訓練二十多年的張㦤心教授，

融合在美國留學工作期間所習得的親職教育訓練理論模式，以及在台灣每年二十多場課程兒童遊戲團體與親職訓練課程等豐厚的實務工作經驗，

以「經驗取向遊戲治療」的眼光，引領助人者理解孩子的遊戲內涵與情緒表達，找到進入孩子內心世界的鑰匙，

期待能給予與孩子們工作的助人者有更深化的學習與覺察。

簡章及報名網址：https://reurl.cc/OG35Qy

【2024元品種樹工作坊─家庭動力評估及引導】

『種樹工作坊』是入門華無式家族治療重要的課程。名為種樹工作坊的意涵是比喻助人工作者為一棵樹，為了幫助助人者成長個人我及專業我，而稱之為種樹工作坊。

個別會談訓練要轉換成家族治療的眼光與語言並非容易的歷程，在課程中會運用案例學習評估架構，透過案例討論增加成員對於家庭評估的眼光。而眼光的訓練，往往要歷經衝擊、解構並重新架構的過程。

今年課程是由追隨吳就君老師十年的資深心理師黃雅羚所長與石麗如心理師共同帶領，他們將凝聚自己十年來的學習歷程與學員分享，讓參與者透過此歷程一窺成為一個家族治療師的學習軌跡。

在種樹工作坊中，將逐步地帶領學員從看見問題，位移到看見整體，發展對人的接觸和了解，也協助學員發展出兩種我 ─

「專業我」：如何看家庭？如何收集資料形成評估架構？如何形成治療地圖？如何接觸家庭並開啟和家庭或個人的會談。

「個人我」：不管專業場域或是日常生活，「我們的對話很容易是角色對角色，不是人對人」。透過課程練習接觸自己，懂得運用自己的資源與人工作，甚至建構自己的架構，成為一棵自己的樹。

身為家族治療初學者的你

對華無式家族治療感興趣的你

帶著對人工作的角色(包括領導管理)的你

對華無式的學習地圖感興趣，想整合自己的學習和實務經驗的你

有興趣想了解系統的運作，和對於如何在與人服務中有效運用「自己」感興趣的你。

不管是那一個你，我們都歡迎你加入種樹工作坊的學習，在己身下功夫，在系統下功夫。

課程報名網址：https://reurl.cc/Xq2EpM  

元品2024年推出「與人接觸」關係工作坊，

接觸(making contact)，是人與人之間，考量你我關係與人時空的脈絡下

參與這堂課，你會練習接觸自己心的面貌，對於「人—我—情境」的概念有理解；

對人我關係一致性發展有所體會，並在生活中實際突破關係固有的人際模式，以較一致的方式與自己和他人相處。

當你能夠自然的接觸自己，運用自己在治療關係中，你才能形成有人味，且真實與對方接觸的治療師。

課程簡章及報名網址：https://reurl.cc/97Yz1Y

【初階工作坊】 玩出療癒力~兒童遊戲治療入門課程（中部場） （報名及更多詳細資訊請按我）

講師：羅明華 博士（國立臺中教育大學諮商與應用心理學系副教授）

日期：

【工作坊】

日期：2024/05/04（六）、05/05（日）、05/18（六），共計三日課程。

時間：09：00-16：40，每日以6小時計。

【團體督導】

日期：05/19（日），共計一日課程。

時間：09：00-16：40，每日以6小時計。

【課程說明】

本次課程可選擇參加四日課程（工作坊+團體督導）或三日課程（僅工作坊）。

地點：國立彰化師範大學綜合中心創思坊（彰化市進德路1號）

手刀報名即享以下大好康

好康一、即日起報名至3/30(六)止可享早鳥價優惠

好康二、凡協辦單位同仁報名皆可享有特別優惠

期待您的參與，讓我們共同體驗遊戲治療的美好。

同時請持續關注台灣遊戲治療學會粉絲專頁與官方網站的最新消息！

 心田心理諮商所督導課程

【師大心田專業督導培訓課程】登場！

113年度專業督導訓練課程─大師陣容，重磅推出！

大家期待已久的專業督導訓練課程終於來了！

今年我們一樣邀請到重量級的督導講師群帶來紮實的訓練，幫助大家打好督導基本功。

另外，我們規劃了「諮商心理師專業督導培訓」及「學校輔導專業督導培訓」雙軌系列課程，滿足大家在不同崗位深耕輔導與諮商專業的需求。

歡迎有意願踏上專業督導之路的輔諮人員們報名！

課程簡章及報名請至以下連結：

https://forms.gle/ko2YY2kz8Akv718N8

「 心理治療·華山論劍個案研討  」

主辦單位：臺灣心理治療學會

時間：2024年5月5日(週日9:30~12:30、14:00~17:00)  

地點：淡江大學台北校區(台北市大安區金華街199巷5號)

招生對象：限醫療、心理、社工等心理衛生相關領域之助人專業工作者、相關科系學生

繼續教育積分：諮商心理師、臨床心理師、精神科專科醫師 申請中

全程參與之學員可領取研習證書。

※限額60人，於4/26前未滿25人恕不開課，所繳費用將全數退還。

◆報名費用 (含證書)

定價：2400元

學生9折: 2100元

臺心會員7折：1600 元

※詳情請見報名簡章：https://www.beclass.com/rid=284d7b065e5739a14b0f

【初階工作坊】 玩出療癒力~兒童遊戲治療入門課程（中部場）  （報名及更多詳細資訊請按我）

講師：羅明華 博士（國立臺中教育大學諮商與應用心理學系副教授）

日期：

【工作坊】

日期：2024/05/04（六）、05/05（日）、05/18（六），共計三日課程。

時間：09：00-16：40，每日以6小時計。

【團體督導】

日期：05/19（日），共計一日課程。

時間：09：00-16：40，每日以6小時計。

【課程說明】

本次課程可選擇參加四日課程（工作坊+團體督導）或三日課程（僅工作坊）。

地點：國立彰化師範大學綜合中心創思坊（彰化市進德路1號）

台灣遊戲治療學會2024、2025雙年度活動已開跑，

雙年度活動相關宣傳文宣請參考學會相關報名網址：學會專業培訓網頁http://www.atpt.org.tw/course.php

2024高雄張老師心理學苑主辦

 涂瑞玲諮商心理師/心理劇訓練師/家族治療師 帶領

3/4-4/29(每週一晚上)自我對話與生命整合成長團體│涂瑞玲

https://forms.gle/cMjV6BZ5qnRi4UGT8

5/6-7/22 (每週一晚上) 家庭關係與自我成長團體│涂瑞玲

https://forms.gle/ppGidnbUax7wCJFg9

4/13-14(週六日)心理劇替身與角色交換技術訓練─同理心催化情感流動的會心對話-初階│涂瑞玲

https://forms.gle/1SugZ98X3W5dckGL9

5/18-19 (週六日) 心理劇替身與角色交換技術訓練─同理心催化情感流動的會心對話-進階│涂瑞玲

https://forms.gle/1SugZ98X3W5dckGL9

113 9/2-11/4、11/18-114 1/13 (每週一晚上) 情緒調節與同理心溝通─初階、進階｜涂瑞玲

https://forms.gle/NEk7EBJyf8yKWcjj6

高雄【精神分析觀點的精神病理學】

https://psychoanalysis.org.tw/zh-Hant/event/content/286

台南【潛意識裡遊走的動作片】

https://psychoanalysis.org.tw/zh-Hant/event/content/285

台中【精神分析觀點之精神病理學】

https://psychoanalysis.org.tw/zh-Hant/event/content/284

台北【精神分析的腳印：走過無語的症狀與喧嘩的理論】

https://psychoanalysis.org.tw/zh-Hant/event/content/283

課程介紹：

張麗鳳老師-2024 年「關係療癒心理劇成長與訓練工作坊 」各場次將於2024年4月27-28日、8月3-4日以及11月2-3日（六、日）在高雄慢慢心理諮商所（高雄市前鎮區一心二路21號5樓之3）舉辦。

本工作坊系列兼具療癒與訓練的目標，除三場療癒的心理劇外，將：

1.教導2~3小時內即能快速建立團體凝聚力的社會計量技術。

2.學習以家庭雕塑導劇的歷程與技術。

3.教導從角色理論與家庭系統理論整合的概念化與介入技術。

誠摯歡迎想處理關係議題與想學習心理劇如何運用在助人工作上的朋友報名！

【過去學員的心得回饋】：https://reurl.cc/545KL7

【報名網址】：https://reurl.cc/kr1nKd

元品2024年推出華無式家族治療團督，

透過每二個月定期聚會一次讓學習者在課程中精進學習，回到實務現場實踐，來回地浸泡在家族治療的學習氛圍。

課程裡，吳老師將運用家庭晤談示範、雕塑技巧運用和案例概念化等多元教學方式，

教導學員開啟伴侶/家庭晤談的起手式、形成系統的評估、引導治療性過程。

這門課適合有機會與家庭工作的助人者，或是想要培養家庭眼光的助人者，歡迎有興趣的夥伴加入。

課程簡章及報名網址：https://reurl.cc/lgYzYq

 心田心理諮商所2024年度全新系列課程預告

【生涯諮商系列專業課程】登場！

生涯諮商的需求日益增加，各位助人工作者準備好了嗎？

本系列邀請到在學界及實務現場經驗豐富的老師及諮商心理師前輩們

與大家分享如何不同理論取向及媒材在生涯諮商上的應用。

 此系列課程可申請：

1. 繼續教育積分

2. 國際生涯發展諮詢師(CDA)認證

3. 生涯發展諮詢講師(CDI)認證

 首次開課 限定回饋早鳥價

全天課程原價 $3400

半天課程原價 $1700

每堂課開課前三週報名享9折早鳥價

3/30前報名全系列(五堂)合報，享總價8折優惠

報名連結：https://forms.gle/M9MK8Y5TNnSNQJKEA

「 2024家族治療與心理劇的探戈  」

主辦單位：臺灣心理治療學會

時間：2024年3/25、4/01、4/08、4/15、4/22、4/29、5/6、5/20、5/27、6/3。(週一上午9:00-12:00，每次3小時，共10次，共計30小時)  

授課方式：實體課程(地點為台北，使用場地將另行通知)

招生對象：限心理治療或心理衛生相關領域之助人專業工作者、相關科系學生

繼續教育積分：諮商心理師、臨床心理師、精神科專科醫師 申請中

全程參與之學員可領取研習證書。

※於113/3/15前未滿20人將暫緩開班。    

【報名費用】

定 價：15000元

學生9折：13500元

臺心會員8折：12000元

※詳情請見報名簡章：https://www.beclass.com/rid=284b434658271512a367

元品經典課程兒少性傷害評估與處遇-線上初階訓練工作坊暨團體督導，

課程再進化

#性傷害 包含性侵害、性猥褻、性私密照曝光、數位性暴力、未成年合意性行為、性霸凌。 身為助人工作者的我們如何敏覺兒童與青少年正面臨性傷害的風險，並陪伴被害人與加害人走過這段矛盾又痛苦的路？

透過課程，可以學習到：

1.認識性傷害的樣態、理解被害人性創傷的身心反應。

2.融入發展議題的眼光，評估被害人的性創傷程度。

3.面對被害者性創傷的處遇回應。

4.評估校園常見兒少加害人的心理狀態及行為脈絡。

5.建立跨系統間的合作模式。

歡迎想要具備_兒童青少年性傷害議題_工作技能的你~

課程簡章：https://reurl.cc/eLO7MM

報名網址：https://reurl.cc/97pLDa

「創傷療癒的歷程與策略： EFT個體和伴侶治療之運用工作坊」

作為亞洲第一位ICEEFT訓練員、Dr. Susan Johnson首位嫡傳的華裔弟子，劉婷博士已在亞洲深耕十餘年，訓練了無數名EFT國際認證學員。劉婷博士擁有豐富的實務經驗，因應亞洲助人工作者的專業需求，在2024年的四月將帶來全新的課程—「創傷療癒的歷程與策略：EFT個體和伴侶治療之運用」工作坊。

創傷是助人工作者長久以來關注的議題，因為創傷對人的影響甚鉅，創傷當下的生存策略，雖然讓個體可以不被創傷擊潰，但另方面卻同時在成長的過程中對人的生理、心理、和功能有負面的影響，甚至對生活中的人際關係與親密關係持續造成困擾，時常處在痛苦抑鬱焦慮無助等負面情緒之中，但又本能的運用自己從過去到現在一直習慣使用的生存策略，這些曾經有效的生存策略所帶來的負面結果和人際上的拒絕，進而形成的惡性循環讓個體的創傷反應更加嚴重，變得更孤立無援、無助和絕望。

過去的創傷治療多半著眼於個體的自我調適，雖有許多治療學派對創傷主題有所鑽研，但少有從調節情緒經驗和深化情緒體驗的角度，透過矯正性的情緒經驗來修正個人內在運作模式、並在關係中和親密他人一起療癒創傷的策略。EFT情緒取向訓練員劉婷博士，除了講授EFT情緒取向治療如何處理個體的創傷外，亦著重EFT伴侶治療如何協助伴侶雙方攜手面對創傷、共同療癒成長。

三天課程精采可期，詳情請見報名表單。對創傷治療議題有興趣的助人者，千萬別錯過，一起來參與這個難得的工作坊。

工作坊時間：2024/04/20-04/22（六日一）9:00-12:00；13:00-16:00(午餐自理)

工作坊地點：淡江大學台北校區中正廳(D206)

報名對象：台灣專業助人工作者（諮商心理師、臨床心理師、社工師等）

詳細資訊請點擊報名連結：https://forms.gle/byibJZdDZYSuszgo8

2024 <線上視訊互動、結合經驗式方法>「人際歷程取向治療」讀書學習會

（含：一堂統整性概念化練習、與一堂單次完整session體驗式學習）

（for 專業助人者）

你想逐步增進自身的「歷程」敏感度嗎？

想了解進而更敏於案主的核心議題如何在諮商/治療關係中重現嗎？

面對案主的關係困擾你也想釐清如何在諮商中促成矯正性情緒經驗/修復性經驗嗎？

這是一個透過閱讀及經驗式方法學習人際歷程取向的固定聚會，

結合經驗式方法是為了強化敏感度與連結實務運用，

適合發生在專業發展過程中的任何一個時期，

你可以逐漸把它作為你主要的工作模式

也可以是幫助你整合的模式，

它將成為你專業取向選擇「之一」、也或許更能助你整合多元成為屬於你自己的「一」

小班精緻每月固定進度的讀書學習會，結合經驗式方法以強化理解與內化，
兼顧線上與實體之優勢，

 豐富經驗的帶領者將協助逐步理解與練習體驗人際歷程取向並開始內化：

2/18、3/10、3/31、4/14、5/5、5/26、6/16（日）晚間/線上，以及 6/30（日）下午/實體

其中「提案概念化練習」「案主體驗-現場實作」為各3小時的統整性選修

帶領者：翁令珍 博士（諮商心理）

心理諮商/心理治療及諮商督導的資深工作者、與訓練者

（確定開班）
詳細簡章：https://www.beclass.com/rid=284b3bf6544fa9a819db
活動網址：https://www.facebook.com/share/zRMoqKPQs7tu8sEV/?mibextid=9l3rBW
#結合經驗式方法學習人際歷程取向
#歡迎有共同成長興趣的專業夥伴加入我們的訓練系統

帶領者對於工作室人際歷程取向訓練之說明：

  人際歷程取向治療並非一個趕流行的取向，也沒有學派化商業經營的模式，但是，是一個能長期繼續深化、且實務上適合與其他工作模式有所整合、並可以跟「自己」很親近的一個取向。

<工作室規劃人際歷程取向治療相關課程的緣起--原放在FB專頁上2018.08.03的『寫在這邊，靜待有緣人』，有興趣了解的夥伴們可請參閱～ https://www.facebook.com/290928558109694/posts/369612766907939/>

***當年此文放在FB專頁之後，陸續陸續收到多位夥伴詢問而開始辦理讀書會、讀書會後再開辦了實務系列工作坊、之後又開始辦理團體督導，儘量維持小而美且精緻化的專業訓練，也緩緩累積了更多的受訓過老夥伴。在這些過程中已來回數度調整過帶領方式以使訓練效能更佳，期望促成參與成員對人際歷程取向有循環式加深加廣的內化學習。

  在工作室三段式循環式加深加廣的學習過程中，成員在任一階段都可再次檢視確認自己是否還需要增加什麼或者是否繼續走下去，在之後任何時候想再繼續學習時也都還可再回來參與而有所成長，且工作室每一階段的訓練方式也都持續作更新與精緻化（我也繼續在自己的成長路上與學習新事物、並持續升級自己的經驗式治療技術結合於人際歷程實務當中）。

  目前所規劃帶領的讀書學習會與實務工作坊，都期望能在有限時間當中發生最大效能的學習，然而人際歷程的敏感度與學習無法快速獲得，因此整期的學習期間都是會儘量拉長，但每次聚會時間又儘量安排維持在最有效能的專注時間內。在這當中，成員的準備度與主動性就非常重要，其中，讀書學習會就是成員事先要承擔多些責任的學習形式，也是能夠扎實學習逐步進展的方式，成員夥伴們的事先閱讀，搭配我的帶領，幫助了在現場有更豐富的理解、連結、討論、演練或體驗、以及反思或運用自身，也開啟了專業工作上的更多可能。這方面，在過去讀書會學員夥伴們已經做得很好，每班讀書會的聚會時間也總是不夠用而持續在延長，且我們進行的方式也陸續又增加更多體驗與演練，以更助於成員們對理論的理解與內化，這使2020年起聚會時數再度做過調整並正式正名為「讀書學習會」，成員們每次先完成該次閱讀進度來進入我們的一系列學習：透過我的講解、帶領或示範，以及成員們的討論、反思、演練或體驗，也包含運用於自身，而逐步促成大家對人際歷程取向的學習與內化 。此外，除了每次聚會中可能有的片段示範、體驗或演練，過去也有成員表達希望還有機會能夠看到或體驗到完整單次session的進行過程（這部分我們在2019起已開始固定在團體督導當中安排作為選項之一但未開放接受單次報名），考量到讓讀書學習會成員在閱讀進度完成時也能有一個較立即的統整性或體驗式學習，2020開始增加統整性課程作為選修，並逐漸演化將兩種統整性學習分開成獨立的兩場「選修」：一場透過提實務案例做完整概念化練習、以及一場作單次有效能的完整session實務操作與案主體驗。期待讓有興趣的成員都能在本期結束前就可即時獲得兩種統整性學習，更能同時兼顧人際歷程取向治療訓練在概念化、歷程/技術、個人化的不同焦點上的強化，也為有意願進入未來團督進一步深化學習的夥伴做更佳的準備 ; 且無論是否進入後續團督，我們的兩場統整性選修都協助成員們做了更好的實務連結。

<註>

*目前工作室的人際歷程取向訓練，分成三大部分：（其中，1.與2.的順序可依個別偏好而選擇從哪一部分先開始~）

1. 讀書學習會-結合經驗式方法：書本涉及較精細，成員儘量有事先閱讀，容易進入現場的理解、討論與反思、演練或體驗等。

2. 實務系列工作坊-歷程實務能力強化系列：抽取人際歷程取向治療當中最重要且實用的歷程技術與概念，聚焦加以熟練並操作或體驗。這些重要技術或概念有助人際歷程取向的深化與熟練、也適合與其他理論取向作結合。 

3. 團體督導（此為工作室獨特的團體督導形式，提供給受訓過的學員可評估自身需要做選擇）-限至少完成前述其中之一訓練。獨特團督形式具有個督不易觸及的面向及細節，能持續地強化、深化、細膩化，並有機會發展以人際歷程為基礎的進一步拓展與整合。週末實體每期固定進行，需要線上的成員足夠時也會另開線上。若有需個督者請另洽工作室網頁。

*暑期另有「治療師狀態修煉」相關工作坊/聚會：透過體驗（經驗）式學習，持續拓展自身治療師狀態、也學習經驗式治療（含催眠治療）的重要原則及技巧。

***工作室所有訓練活動原則上大多最晚在兩個月以前會在FB專頁公告簡章，歡迎持續追蹤。

適合對象：

1. 對諮商/治療中的人際歷程感興趣的心理諮商或心理治療相關專業實務工作者（原先偏好或擅長的諮商/治療理論取向不拘，但不能排斥自我覺察與反思），願意從閱讀討論、演練與體驗、以及連結實務接案進行反思開始，逐步進入對人際歷程取向治療的熟悉。

2. 心理諮商或心理治療相關系所的研究生，願意紮實學習，以逐步強化自身對人際歷程之敏感度，運用於諮商或治療之接案實務。

3. 有自我覺察與自我反思之習慣或興趣的心理諮商或心理治療實務工作者，希望學習人際歷程取向治療，以與原本所採的諮商/治療模式作結合。

舊學員夥伴心得分享供參考（主動分享經同意放上）：

<心理師老夥伴回饋一>

如果您很在意著「治療關係」，且想將你與案主間的關係成為你治療中的重要元素，我想這系列課程會讓你有很大的收穫。此外，你會開始練習著跟自己與案主的感受同在，隨著學習，你會更能照顧、接納著自己與案主的感受。身為治療師的我們，常常學了很多幫助案主的技巧，但是常常忘了觀看、照顧疲憊的自己。然而，這課程的學習卻讓我們能溫暖的照顧著自己，滋養自己和案主一同成長。

<心理師老夥伴回饋二>

無論是課程或是團督，我能感受到令珍老師知行合一地帶領與實踐著個人風格的人際歷程，此外，過程中也會被鼓勵長出自己樣子，令人享受探索體驗、學習成長的喜悅。

<參加時為諮商研究生的老夥伴回饋三>

令珍老師的讀書會豐富扎實，對諮商實習的歷程中提供了一個概念化和處遇的方向，在與個案的互動中可以保有自我，真實的與個案互動

<參加時為諮商研究生的老夥伴回饋四>

其實很開心能收穫這麼多。期許自己能在IP持續學習成長。

<心理師老夥伴回饋五>

老師對於人際歷程的概念和實作技巧皆非常純熟，可以把行雲流水般變動的諮商歷程，歸納出可執行的步驟和技巧，無論是初學者或是對人際歷程取向想要更深入研究的人，都很推薦！

<心理師老夥伴回饋六>

藉由讀書會、實務工作坊，再進階到團體督導的歷程中。每個過程中，令珍老師除了豐厚的學理知識外，更是由淺至深的在三階段的訓練課程中，增進我們對於人際歷程實務的瞭解與應用。而在令珍老師的督導中，我更可以與夥伴一同應用人際歷程的眼光，重新檢視與反思著自己專業知能，並在實務工作中應用與實踐。

聚會時間與內容說明：

• 時間： 2/18、3/10、3/31、4/14、5/5、5/26（線上）週日晚間7:00-9:30、6/16（線上）週日晚間6:30-9:30統整性概念化練習 ，以及 6/30（實體）週日下午2:00-5:00 為案主體驗-現場實作。報名者可優先選擇完整八堂的學習（總時數21小時），或選擇經典前七堂皆為線上視訊進行的學習（總時數18小時） 。

***本期前七堂以線上視訊進行（參與者須開視訊以參與練習或體驗）。第八堂選修（案主體驗-現場實作）以實體在工作室進行（請見下表中詳細說明）。

***為提升線上學習之品質，前六堂提供課程中專用投影片，且均由工作室由視訊軟體進行同步錄影（針對講課的過程，不含分組時）、並於事後提供成員私密網址有兩週回看複習時間（無法延長），而第七堂雖為線上但有倫理及隱私考量將不錄影音無法提供回看。

• 八次的內容主題：人際歷程的敏感度與學習無法快速獲得，讀書學習會將期間拉長至每月原則上聚會1-2次，期許成員有較足夠時間閱讀、練習以及內化。成員請儘量課程前閱讀當次進度，在課程當中會能更深入探討、練習與體驗，並真正逐漸內化這些學習。（帶領者視成員的投入與實際進展可能彈性調整內容與進度）

1. 重新認識「歷程」及人際歷程取向（第一章，工作室另提供補充資料）

2. 治療性合作關係的開始（第二章、第三章）

3. 合作聚焦案主內在與處理情緒感受（第四章、第五章）

4. 辨識核心議題及其在治療中的重現I（第六章、第七章）

5. 辨識核心議題及其在治療中的重現II（第七章、第八章）

6. 運用歷程促成改變、修通與結案（第九章、第十章）

7. [選] 統整性概念化練習（包含由一位成員提供實際案主資料作為大家練習素材，進行人際歷程取向治療的統整性概念化與評估練習，我們會以現場案例討論運用本期所學的概念化/評估、以及為該案主提供矯正性情緒經驗的方向。當自願提案人數超過時將抽籤或協調決定）

8. [選] 單次完整session體驗式學習（須參加過必修及統整性概念化。考量獲得最完整體驗，本場仍維持「實體」進行。包含由一位成員自願體驗案主提出自身關注議題、選定現場夥伴與我一起共同完成單次符合人際歷程取向理念與原則的完整 session。自願人數超過時將抽籤或協調決定。***完整session體驗的實際進行，可先參閱工作室團體督導說明中『當有成員選擇真實體驗案主處理某個自身關注的議題時』的說明：https://www.beclass.com/rid=2748d2a63a9306078314）<歡迎最後一次選擇一起來工作室實體相聚>

***成員須自行購買「人際歷程取向治療：整合模式」一書（InterpersonalProcess in Therapy: An Integrative Model 原文第七版），中譯本或原文版皆可。聚會過程中若需要補充資料時，工作室會另提供。

***若有任何疑問，歡迎主動洽詢工作室***
詳細簡章：https://www.beclass.com/rid=284b3bf6544fa9a819db
活動網址：https://www.facebook.com/share/zRMoqKPQs7tu8sEV/?mibextid=9l3rBW
#結合經驗式方法學習人際歷程取向
#歡迎有共同成長興趣的專業夥伴加入我們的訓練系統

心理劇是一種體驗及探索自我的方式，透過將內在的感覺及想法具體展現出來，以及角色交換的過程，來達到個人的宣洩與整合。同時，心理劇也是極為安全的環境，我們可以選擇我們想要說的話、想要做的事，我們的狀態會被團體完整地承接著。透過心理劇團體，我們可以更加認識自我的狀態、探索我們與他人間之關係，並在成長之後持續保有做夢的勇氣。因此，歡迎想要探索自我、期待心靈成長、願意體驗新事物的您一起來參加喔！

本系列心理劇課程包含五種不同的主題，內容包含成長體驗、現場督導與訓練，是沉浸式體驗心理劇的絕佳機會！無論有無心理劇經驗，相信都會很有收穫喔！

課程設計為：

上午由林愉真臨床心理師帶領成長體驗團體，由謝昀蓁或葉怡君訓練師進行現場督導。

下午由謝昀蓁訓練師帶領體驗團體 或 由葉怡君訓練師帶領訓練團體。

每次課程時間為7小時，全程參與可獲得謝昀蓁或葉怡君訓練師認證之7小時時數。

五堂課程全部參與者可獲得共35小時的心理劇時數（認證時數適用於ABEPSGP及台灣心理劇學會）。

課程地點：台中市。

課程詳細資訊如連結說明 https://reurl.cc/nLarLe

線上課程  吳麗娟教授/資深諮商心理師

 (IP第十期 2024年2月 春季班)

「人際歷程治療與系統取向治療」的理論與實務

特別推薦給想學習將「人際歷程治療及系統理論」

應用在個別治療的工作者

衷心期盼~大家得到的不只是「知識」

而是「成為那知識」！

吳老師用身教，來分享理論~希望你同時

也能「經驗到」理論在講的內容

有「知識成為自己一部分」的示範

有「原理原則」可遵循

有「知識與生命經驗相融」後的分享

相信這是書本上📖，學不到、看不到的喔！​​

歡迎參加這個

不僅是「諮商專業提升」的課程

更是幫助大家「如何成為更完整的自己」的課程 

【上課資訊】

講師:  吳麗娟教授/資深諮商心理師

上課日期：

02.17(上課時間19:00-22:30)、02.24、03.02、03.09、03.16、03.23、03.30、04.13、04.20、04.27、05.04、05.11、05.25、06.01、06.08、06.15 (最後三次上課時間19:00-22:30)

共16次，50 小時

上課時間：

周六晚上19:00-22:00（3小時），第一次&最後三次上3.5小時

  視訊方式上課 

       (使用軟體為Zoom，請找能自由說話的場所進行視訊上課)

課程人數：上限50人，未滿8人暫停開班，額滿即停止報名（主辦單位及授課老師仍保有最終決定人數及調整上課時間之權利）

洽詢報名：02-2535-1370、0919-589-142  林小姐                          

      Email: kathryn253@gmail.com 

 課程費用：25,000元 (如有分期付款需求請email詢問細節)

本課程由謐時光心理諮商所主辦 ; 延伸工作坊協辦

課程介紹

     麗娟老師自1990年赴美至Univ. of Oregon的Division of Counseling Psychology攻讀博士學位，學習美國西岸盛行的人際歷程治療（Interpersonal Process Psychotherapy，簡稱IP）。1994年回台後，即在台師大教育心理與輔導系開設IP課程迄今，已近30年。

   IP是心理動力學派的一支，是一個整合型的取向，融合了人際-心理動力、依附理論、家族治療，以及認知行為，強調以治療關係作為治療中的焦點。IP重視治療過程，認為案主的問題會在治療關係中重演，治療師提供案主修正性情緒經驗，幫助案主做根本的改變。

   IP治療師主要是幫助案主：（一）了解、辨識、回應案主重複出現不再適用的人際關係模式及核心議題；（二）透過治療師與案主間的關係與人際歷程以解決案主的困擾；（三）將治療中親身經驗的學習，轉移、類化到真實生活中，協助案主成長與改變。不論你是哪一個治療取向，都能簡單地加入IP 這個整合性模式，進行更有效的諮商、治療。

   IP既可以作為新手治療師的學習重點，也可以作為資深治療師在理論整合探索中的好幫手。IP不僅是一個治療理論和技術，它也是一種生活的哲學；它既可以運用於治療師專業成長上，也有助於治療師個人成長，可達到根本上的蛻變。另外，麗娟老師自2000年跟隨香港的李維榕老師學習系統取向家族治療至2023年，不斷將系統取向的觀念加入IP中，應用在個別治療上，讓IP視框更為廣闊，也更為有效。

▴課程內容

    本課程以IP理論的學習為主軸，並加入系統取向家族治療的觀點，更豐厚IP的視野，重視治療師客觀反移情的運用，鼓勵治療師建立其「個人治療理論」，以深化治療工作的進行。課堂上將進行案例討論與督導，以增進理論的理解，學習將理論應用到接案的實務工作中。

    麗娟老師的「吳氏IP」重視治療師的主觀反移情的覺察，以及反思華人文化中的「國粹」（治療師舊習慣:成就取向、二分絕對化、問題解決傾向、以和為貴等的習慣）和治療師自己在治療系統中所受的影響是如何影響治療師的接案。

    另外，上課時，更著重在彼此的深入討論與課程內容概念上的內化。本課程非常強調IP理論的內化，常聽到學生們說:「麗娟老師是用IP在教IP」。所以，本課程也會強調如何將IP與家族治療系統理論的內涵，應用在治療師自己的親子、親密、人際、職場、師生關係等日常生活各層面的關係中，以增進治療師IP理論的內化與其自身自我覺察成長上! 

    綜上所述，本課程強調實踐IP精神於課程之中，幫助大家理解與經驗其理論內涵，提昇本身的專業與自我成長。期盼參與本課程的助人者能重視自己的自我成長、建立個人的治療理論外，大家能學習人際歷程治療與系統取向的理論基礎，並有機會將理論落實於接案的實務工作中，並開展其治療專業成長上的蛻變。

學員回饋

「至今最實用的課程!!!!」

「不僅僅是學到理論而已! 幫助自己成長很大! 」

「不僅對課程學習，對自己的人生更是珍貴的一堂課!」

「我第一次遇到這麼『生活化』的老師。上課內容很豐富很紮實，兼顧到理論與實務，將深奧的理論知識，用淺顯易懂且生動活潑的方式跟我們講解，且以小組方式讓大家互動練習。很認真回應每個人的意見，讓我們有備感重視的感覺」

 「老師如寶山一座，信手拈來都是很棒的實例，都是珍珠，淺顯易懂但卻深觸我心」

「上課方式輕鬆自在，偏向理論的部分都用最生活化的實例告訴我們，很有趣、很實用、也非常好懂；另外小組討論時的氛圍也很溫馨的、又能分享彼此不同的想法，讓我能接觸不同角度的看法」

「老師讓我感受的輔導不只是專業，是生活裡的展現，也是生活的縮影；理論可以變成生活裡的一部分，生活化的啟發!」

「這課程最珍貴的就是老師本人! 驚豔老師是一本活教材的分享，是行走的IP實踐者，每一刻都親身真真實實的活出IP、體現IP，用生命影響著我們」

「最寶貴的收穫來自老師的風範，老師真的很會教學，幾句老師琅琅上口的話也深深刻印進我心，活生生地體現了『身教』的潛移默化的深刻影響力!」

「這課程是一堂影響生命的課程，這門課帶給我最大的"修正性經驗"，是第一次讓我覺得如此貼近生活，如此溫柔溫馨快樂但卻很充實的課。麗娟老師在課堂給予的醍醐灌頂、打通任督二脈，著實改變了我許多，也讓我成長成為一個更好的人」

▴課程教材 ( 課前請務必閱讀這本教科書，很重要，謝謝!)

請大家於 課前閱讀完畢(當然，就算你沒有讀完也沒關係，你一樣好，我也一樣愛你!

為自己讀，而不是「應該」讀! 希望你能享受讀書帶來的滋潤!) 上課時，更著重在彼此的深入討論與課程內容的內化：治療中治療師及案主責任均分並建立良好治療同盟、尊崇案主的抗拒、內在聚焦、情緒星座、教養方式與依附型態對問題的形成以及對個人的影響、用IP進行個案概念化、如何運用修正性經驗進行改變、結案，及研討系統取向治療的內容，協助大家建構對人際歷程治療與系統取向治療理論的認識與應用。

    本課程以Teyber（2016）所出版的一本很棒的書籍《Interpersonal Process in Therapy》（7 th ed.）為主，中譯本為吳麗娟審閱，吳麗娟、蔡秀玲等翻譯（2017）《人際歷程取向治療~整合模式》（中譯本，雙葉出版）。

    另建議自行閱讀Yalom《生命的禮物》一書，若有問題，歡迎主動提到課堂上討論。

▴進行方式

本課程的進行方式：

1） 麗娟老師先做四次演講：IP與系統理論如何應用在助人者的親密關係、人際關係、日常生活與自我
    成長上  

2）討論Teyber （2016）第七版一書各章的內容（共十章）

3）觀賞討論IP接案影片

4）討論案例

     麗娟老師不會照本宣科，會搭著大家的發言、討論，以白話、深入淺出的方式說明IP內涵，並以IP精神進行課程，不但這麼「說」IP，也實際這麼「做」IP，幫助大家在課程中深入地討論理論內涵、經驗IP理論，並且應用於接案與治療師本身的成長中。這是系統性地學習「人際歷程治療」與「系統取向治療」理論的一個不可多得的好機會！歡迎親愛的你參加！

講師簡介

吳麗娟博士╱資深諮商心理師、師大心輔系兼任教授

     麗娟老師從1994年回台後，便致力於人際歷程治療的推廣，2000年開始加入系統取向家族治療的內容繼續推廣IP，多年來在馬來西亞、澳門、大陸、台灣進行許多的演講、工作坊與教學。麗娟老師是美國Oregon大學諮商心理學博士（1994）、師大輔導研究所碩士（1985）、師大教心系學士（1980）。擁有台灣諮商心理師證照（2004）、台灣輔導及諮商學會認證督導。曾任台北市明德國中專任輔導教師三年(1980-1982)，台師大心輔系專任教授、副教授、講師、助教，美國Oregon大學DeBusk中心治療師、督導，美國Oregon大學學生諮商中心治療師、督導，華心系統取向治療講座講師（2010-2017），北市專輔督導（2011-2021）。

     曾獲得師鐸獎與傑出教學優良獎。目前仍是台北市陽明山教師研習中心諮詢顧問（1994-迄今），華人心理治療研究發展基金會諮商心理師（2010-迄今），各公私立大專院校、各級學校兼任督導、講座（1994-迄今），各級法院、行政院、輔導各機構講座（1994-迄今），師大心輔系兼任教授（2014-迄今）。

參加訊息

▴日期時間 : 02.17(上課時間19:00-22:30)、02.24、03.02、03.09、03.16、

03.23、03.30、04.13、04.20、04.27、05.04、05.11、05.25、

06.01、06.08、06.15 (最後三次上課時間19:00-22:30)共16次，50 小時

▴日期時間 : 周六晚上19:00-22:00（3小時），第一次&最後三次上3.5小時

▴地點 : 視訊方式上課(使用軟體為Zoom，請找能夠自由說話的場所進行視訊上課)

▴資格 :助人工作者，相關系所研究生，對人際歷程治療有興趣者

▴招生人數 :上限50人，未滿8人暫停開班，額滿即停止報名 (主辦單位及授課老師仍保有最終決定
          人數及調整上課時間之權利)

▴費用 : 25,000元 (如有分期付款需求請email詢問細節)

▴洽詢 : 02-2535-1370 、 0919-589-142   kathryn253@gmail.com 林小姐

▴主辦 : 本課程由謐時光心理諮商所主辦    延伸工作坊協辦

▴報名網址：https://forms.gle/3fvJQHnFPSkwxFew7

注意事項

1.   本課程預定2024.02.17開始，請參加的夥伴在上課前~務必先閱讀完畢教科書!

(當然~即使你沒有讀完，你一樣好，我也一樣愛你! 為自己讀，享受讀書的滋潤)。

2.   有興趣參加本課程者，請先繳費後-填寫報名表-並將繳費收據後五碼，填入報名表內，即完成
    報名。

3. 繳費帳戶：

    台新銀行（812）
    分行： 0458 和平分行

    帳號： 20451-0000-77420

    戶名：林昱琪

4. 收到報名表，確定費用已經繳交後，我們將以email向您確認。

5. 繳交報名表後，若三天內尚未接獲我們的確認email，請來信詢問。謝謝。

6. 報名順位為匯款先後順序。

7. 上課日期如上所述，未來若講師因故調課，退費事宜另行說明。

8. 本課程講授教師會錄音，可提供錄音補課服務。然，禁止學員私錄。

9. 如欲取消報名，開課日14天前告知，可辦理退費九成；當天未到或中途退出恕不

   退費，敬請見諒。

10. 如未達開班人數，將全額退費。

11. 因為疫情之故，為求課程的穩定性，本次課程將採視訊方式上課(使用軟體為zoom)。

12. 本課程需要成員自行申請登記諮商心理師繼續教育積分。

活動資訊：

1. 講師：Dr. Helen Hsu Psy.D.

2. 時間：2024.04.28 (日) 09:30AM -11:00AM 

3. 課程詳情與報名表單｜https://forms.gle/AG9pSoG5DiNif5e36

4. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商心理師繼續教育積分)

5. 費用：TMCA 會員800元／學生／實習生 900元／一般 1200元

113年04月26日(五)「 人格疾患的治療與去標籤化  」

。費用：其他諮商心理師公會會員500元/其他身分費用詳如課程詳情說明頁面

。課程簡介與時段：113年04月26日週五，晚上07點00分至09點00分

。講座形式：實體講座，淡江大學台北校園D401教室(臺北市大安區金華街199巷5號4樓)

。主題：人格疾患的治療與去標籤化

。講師：李訓維 諮商心理師

。課程簡介：

1.重新框架人格疾患定義

2.人格疾患類型之限制與刻板印象

3.去標籤化與病理觀限制與困難

4.新觀點之處遇治療

5.助人者面臨的困難與挑戰

。諮商心理師繼續教育積分：(經臺灣諮商心理學會審查通過) 專業課程2.4分

。課程詳情：https://www.twtcpa.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=170

課程簡章

【課程特色】

        兒童具有情緒行為障礙，是家長、教師和輔導人員們最感費心的事情。許多兒童早期呈現的情緒困擾或行為問題，若未獲得適時的輔導與協助，一旦進入學生階段，這些問題將會變得更為嚴重。有的兒童由於長期的情緒困擾，導致學業低落、缺乏學習動機，漸漸地逃避學習，自暴自棄；有的兒童因為行為問題，人際關係差，不受同儕、教師歡迎，形成孤獨個性，或造成暴力傾向或成為中輟生。

        在過去，兒童情緒行為障礙，常被認為是單純的家庭或學校管教失當所致，事實上，情緒行為障礙和其他身心障礙者的情況是相同的，他們的障礙需要特殊教育的特別輔助與個別化教育訓練。

        目前，這些兒童雖普遍地存在於一般學校內，實際上，卻很少獲得特殊教育真正的支援或協助。這個問題可能是因為許多人對情緒行為障礙的了解有限，加上學校在輔導這些兒童時往往只注重矯正其外在的行為而忽略了其內在心理的障礙。

        本次研習會特別邀請情緒行為障礙巡迴輔導班施相如老師，針對不同類型情緒行為障礙兒童和青少年，所出現的情緒、行為、認知、人際、學習、關係等問題，進行問題釐清。同時依障礙類型，包括注意力缺陷過動症、對立反抗與品性疾患、選擇性緘默症、社交恐懼症、強迫症、憂鬱症、思覺失調症及其他持續性之情緒或行為問題提供不同的治療與介入，藉以提昇與強化學員的專業知能，課程內容相當豐富實用，機會難得，歡迎大家踴躍報名！

【主辦單位】中華民國復健醫學發展協會

【合作單位】杏林國際教育中心

 簡介：

DSM ( 精神疾病診斷與統計手冊 ) 是世界用來瞭解精神疾病的診斷、盛行率、發展與病程、風險及預後因子、文化相關診斷議題等議題的重要書籍。到了2022年已經修訂到DSM-5 TR(5 – text revision；第五版的文本修訂版)對於文化相關議題修訂的文字相當多，可見得文化因子對診斷相關議題是相當重要的。

本課程將針對憂鬱症、焦慮症、思覺失調類群和其他精神病症等精神疾病的文化議題進行介紹，並闡述其在診斷、病因及治療上的運用及經驗分享。也希望能引發大家一起討論DSM在華人文化的意義性。

活動資訊：

1. 講師：張本聖 臨床心理師

2. 時間：2024.04.20 (六) 09:00-12:00

4. 課程詳情與報名表單｜ https://forms.gle/R2LAYdh9ypTpAo23A

5. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商、臨床心理師繼續教育積分)

《創意連繫：以人為本的表達藝術治療》線上新書分享會（主講：Anin ）*免費活動，線上報名

https://supr.link/Q0fOZ

娜塔莉深受父親卡爾．羅傑斯人本哲學的影響，強調運用表達藝術時，心理上的安全性及自由是絕對重要的。她也深受榮格影響，才能設計出這套貼近人們心智、身體、情緒及靈魂的療法。

曾與娜塔莉共事過，並擁有美術和專業音樂背景的Anin，相信藝術是一種改變的力量，可以改變我們所處的世界，新書分享會中，將與大家分享以人為本的藝術治療方法，同時，娜塔莉的女兒也將來到現場擔任嘉賓，僅此一場，切勿錯過！

主持：鄧頴鐳（Map，資深表達性藝術治療專業工作者）

主講：阿寧．亞德（Anin Utgaar，國際表達藝術治療師）

嘉賓：法蘭西斯．福斯（Frances Fuchs，娜塔莉的女兒）

口譯：鄒怡平（Zona 資深口譯者）

日期：2024/4/27（六）上午10:00-12:00（上午9:45開放入場，額滿為止）

地點：ZOOM會議室（額滿為止，報名成功者，於活動前三天會收到e-mail線上活動連結通知）

免費活動，線上報名 https://supr.link/Q0fOZ

《創意連繫》內容簡介：

卡爾．羅傑斯之女，用表達藝術治療發揚「以人為本」的終極精神

娜塔莉．羅傑斯是人本心理學代表人物卡爾．羅傑斯（Carl Rogers）的女兒，其所發展的表達藝術治療受其父親的「以人為本」的治療哲學所影響；相信渴望成長的天性，在治療師的無條件地接納、同理，當事人感受到被了解和接納時，療癒便會產生。她回顧與父親的合作經驗，補充了卡爾．羅傑斯在專業會談中所缺少的，即透過藝術將創意的行動實踐具體地帶入專業會談之中，藉此來激發當事人的創意想像，促進療癒和個人的成長。

同時，書中也連結了榮格心理學的概念，榮格指出：「你不能指望帶別人走得比你自己走得更遠。」就像娜塔莉．羅傑斯作出的示範，她在書本裡真誠坦述著她自身以創意表達來擁抱陰影——整合對立面，同時也分享了一些案例如何藉由表達藝術來接納自身陰影、賦權自身。

藝術、音樂與冥想是生活的一部份，娜塔莉在書中強調大家可身體力行去體驗，這歷程就好像一段心靈探索之路，透過藝術歷程讓我們更加明白內心深處的渴求。當內心被療癒後，才把表達藝術這顆珍寶分享給身邊的人，讓「自療」繼續發生，走出「自療」之路，才是真正的療癒之道，這亦是「以人為本治療」的終極精神。

《創意連繫：以人為本的表達藝術治療》

3月20日上市

表達藝術治療三大學派之一，人本表達藝術治療經典著作

利用身體動覺打破語言藩籬、邏輯慣性，向內探尋完整自我，向外與世界建立和諧連繫

不論是心理治療或教學現場都適用，推薦給助人工作者與藝術教學者

透過表達藝術，體驗最深層的自我！

融合人本主義、表達藝術、心理諮商的經典著作

什麼是「以人為本的表達藝術治療」？

• 以人本主義為原則：相信人人都都有價值、有尊嚴，能自我引導，並具有創造力

• 交叉運用表達藝術：舞動、寫作、聲音、繪畫、泥塑、冥想等

• 激發創意，進行心理諮商：自我探索、抒發情緒、體驗完整性、療癒失落、與靈性連結、突破創作窠臼等

創意和心理治療相輔相成，創意能深化療癒，而平衡整全的心靈又能激發更多創造力。基於此，人本表達藝術治療創始人娜塔莉．羅傑斯博士發展出名為「創意連繫」（Creative Connection）的表達藝術療法。

娜塔莉結合繪畫、雕塑、舞動、聲音、書寫、冥想等表達藝術與心理治療技巧，讓人打破邏輯的框架、帶來自我理解與賦權、認回陰影、整合內在對立面，尋獲嶄新的自我。不同的藝術交織使用，能活潑左右腦的運作，利用身體動覺讓心智更加明晰敏銳。

娜塔莉深受父親卡爾．羅傑斯人本哲學的影響，強調運用表達藝術時，心理上的安全性及自由是絕對重要的。她也深受榮格影響，才能設計出這套貼近人們心智、身體、情緒及靈魂的療法。

書中收錄娜塔莉自身及許多學員生動的心得分享，展現了表達藝術的強大效果。她認為，要成為表達藝術治療師，務必先有深刻的親身體驗，才可以帶領個案。

本書附有豐富的照片與圖片，為不同主題設計的教案，你可以循序漸進地運用表達藝術。

這套方法，特別適用於以下情境的個案：

l   人生轉捩點

l   戒癮康復

l   性侵倖存者

l   失落與哀傷

l   突破創意障礙

l   發展靈性

l   跨文化溝通

鄭重推薦

文苑｜資深表達性藝術治療專業工作者／瑞士歐洲研究所表達性藝術治療博士研究

李宗芹｜國立台灣藝術大學兼任教授／《動勢圖卡》發想與作者

翁士恆｜臺北市立大學心理與諮商學系 副教授

陳文玲｜國立政治大學廣告系教授

陸雅青｜藝術治療師／諮商心理師／榮格分析師

黃慧蘭｜表達藝術治療師／家庭治療師／香港專業輔導協會院士／香港社會工作專科院榮譽院士

#作者簡介

娜塔莉．羅傑斯博士（Dr Natalie Rogers）

人本主義哲學大師卡爾．羅傑斯之女，心理治療師，也是美國加州聖羅莎「人本表達治療學院」的創辦人及聯合總監。該學院致力於個人及全球性的療癒，並提供國際性的培訓課程以重新喚醒人們的創意歷程。羅傑斯博士曾於歐洲、拉丁美洲、日本、美國、前蘇聯講課及帶領工作坊。她不僅是藝術家，也是位母親和祖母，三位女兒皆為專業人士，還有四位充滿創意的外孫。

#審閱者簡介

陳雅姿

英國註冊藝術治療師、協會認可督導，香港藝術治療師協會專業會員。著作包括《擁抱不完美：野生藝術治療師》、《敍別逸離：困難時刻的藝術與治療》。參與編輯《藝療藝瞭：香港藝術治療的發展與實務》。現為國際藝術治療論文（International Journal of Art Therapy）編輯顧問。

蔡杏華，註册表達藝術治療師，2011年接觸及學習表達藝術治療，人本表達藝術治療是首個及終生學習和連結自已及他人的模式。

#譯者簡介

劉康琳

香港中文大學社會科學（社會工作）碩士，社工／性治療師／親職、個人成長嚮導／兩寶的好玩媽……多年來在各崗位上，因應需要翻譯相關個人成長、教養、身心靈、治療法的文章與書藉節錄。今回有幸參與此本經典的翻譯工作，也讓自己走上由創意帶領的奇妙成長旅程。

一起玩色彩~植物觀察與色彩療癒工作坊

社工從事高度耗能的助人工作

在幫助他人之際，也需要適時審視自我能量，照顧好自己。

今年本會特別邀請陳怡芳講師設計此課程，能讓大家在親近植物過程中，藉由色彩及繪畫等藝術媒材，抒發壓力，貼近自我進而能好好關照自己。

在兩天的課堂中，將以4個階段的方式來觀察植物，並結合色鉛筆和粉彩進行繪畫創作。 藉由這些過程，與植物深度連結，也親身沈浸在創作色彩之中，每個人的覺察和感受可能都不同， 這正是此工作坊最有趣之處。

辦理時間：113年04月13-14日(星期六-日) 9：00~16：30

辦理地點：潮好玩幸福村(屏東縣潮州鎮光春路292號)

活動對象：無須藝術技巧，名額20人（額滿為止，請盡早報名）

活動費用：社工師會會員-免費；非本會會員收費800元；代訂午餐。

報名連結：https://forms.gle/Y5FeE2uuKaMjNjF28

自備用品：

1.筆記本和筆

2.擦手巾

3.建議自備色鉛筆及粉彩，12色或以上,以便充分發揮

主辦單位：屏東縣政府社會處、屏東縣社會工作師公會共同辦理

課程聯絡人：屏東公會邱秘書，公務手機：0915-674777

歡迎與我們一同玩色彩

#色彩療癒

#藝術媒材

#藝術療癒

屏東縣社工師公會秘書處

兼任秘書 邱京晶謹上

【2024台北精神分析工作坊】 與神同行

我對你的愛，不是太多，就是太少

我無法隱瞞，是隱瞞不了

當父親年邁失智，照顧時她看到自己的瘋狂，和看不見的黑點。接著換母親跌倒，三隻腳怎麼走？她不清楚，想到自己四隻腳時的身體..

林林總總盤旋在家人和自己身上的疾病，座落在心理的邊境，語言是劍，是藥，神在何方？

【時     間】2024/04/14 (日) 09:30-17:00

【地     點】台大醫學院501講堂 (台北市仁愛路一段1號)

【主辦單位】臺灣精神分析學會

【合辦單位】台大醫院總院精神醫學部、台北榮總精神部、台北市立聯合醫院松德院區、馬偕醫院精神部

【參加對象】僅限精神醫療、精神護理、心理、諮商、輔導教師、社工師等心理臨床工作者，與以上相關科系學生報名

【學分申請】本課程申請精神科醫師、諮商心理師與臨床心理師繼續教育學分

【報名連結】https://psychoanalysis.org.tw/zh-Hant/event/content/289

 簡介：

依附關係的集體創傷，需要更多的理解與溫柔。一起成為集體療癒的力量！

世代以來，台灣的孩子在成長過程中要經歷許多的苦難，有著集體創傷的現象。這些教養的創傷在人際歷程中屢見不鮮，成為本土心理諮商工作的日常課題。近年來，國際年會間針對依附創傷治療的趨勢十分強調身體經驗、情緒轉化和正向賦能的自我整合。但若採用此治療觀點，台灣特殊的歷史背景勢必成為跨國應用的首要挑戰。
亞洲心理師想成為情緒轉化的藝術家，除了擷取西方理論的精隨，對本地個案的教養史需有更深入的探討。
本場講座採共構式學習，案例多屬台灣人共同成長經驗，在彼此的實務經驗中獲得新的看見

活動資訊：

1. 講師：邱逸芳 諮商心理師

2. 時間：2024.03.31 (日) 09:30-12:00; 13:00-15:00

4. 課程詳情與報名表單｜ https://forms.gle/Y6iuNTdJRKNf8Q526

5. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商心理師繼續教育積分)

 簡介：

在現今快速有效的時代裡，人類在生活中，很講究對每件事物的體驗感受，「有感」是人類一直以來都視為「有效」的標準，因此不管體驗什麼，「有感」都是很重要的指標，也是人類會願意「持續堅持」做某件事的動力，因此在諮商裡如何讓個案有感，而願意主動繼續往前，納入Coaching的技術與元素，是能讓個案達到有感的工具，因為Coaching講求達標與得分，當能夠在目標裡前行，就能讓個案親身體驗自己在行動中的感受，同時藉著Coach的陪伴與回應及協助每次行動後的總結，更能讓個案察覺更多的盲點與可能性，再搭配諮商的深度同理與自我探索，更能讓整個諮商以「貼近個案的人性觀點」來協同個案，「客製化」的提升個案的生活效能，更能突破及伸展個案生命的深度。

活動資訊：

1. 講師：顏瑜慧 諮商心理師

2. 時間：2024.03.30 (日) 10:00-12:00; 13:00-15:00

4. 課程詳情與報名表單｜ https://forms.gle/TVxKyjZMrzxsYjvv6

5. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商心理師繼續教育積分)

2024心田心理諮商所 #新手心理師專訓課程 第二場

《創傷議題實務---基礎知能裝備》

在傾聽、理解與承接案主的助人工作中，總有接觸到案主受重大生命經驗影響的時刻，而身為助人工作者，我們需要裝備創傷知情的眼光，理解案主傷在何處、創傷如何影響我們眼前的當事人，提前準備好在創傷議題中的專業資源與常見技術，學會運用此專業知能幫助受創傷者穩定身心，邀請您一同專業增能！

課程介紹：

本系列第二堂課程，誠摯邀請師大心輔系姜兆眉副教授，主講《創傷議題實務－基礎知能裝備》，課程主題定錨為入門課程，將裝備新手諮商心理師、專任輔導教師、以及輔導諮商系所研究生對於創傷議題實務工作之基礎知能：包括創傷議題理論簡介、創傷議題實務工作狀態準備、創傷議題工作基本原則與技術。

更於課程中，藉由講師的專業引領，進行案例討論與交流，提供學員提問與講師回應，期待給予各位新手助人者最紮實且完整的課程安排，大力提升對創傷議題的處遇效能。

主題：【創傷議題實務---基礎知能裝備】

時間：2024.04.27 週六 09:30-16:30

地點：臺師大教育大樓（詳細教室將於課前通知信件中註明）

講師：姜兆眉　老師

　　　國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 副教授

113年度，師大心田與各位新手助人者們一同前行！！若您是正走在助人專業成長道路上的學生／實習生，或是已經開始執業6年內的新手心理師，能優先以推廣價6折報名本系列課程！

全日課程收費：3000元(新手推廣優惠)/5000元(原價)

立即報名：https://forms.gle/EjGyoqY9A1H8vmh26

2024年度全新系列—生涯諮商系列專業課程開始囉！

首發課程【意義提升生活風格諮商模式之簡介】即將登場

從意義提升模式理論(RAISE-up Model)出發，

結合實務應用與介入策略，

讓助人者在生涯諮商工作中，

協助個案藉由理解生涯經驗中的意義而賦能自己，進而產生優勢能量。

講師：田秀蘭　老師 (國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 教授)

時間：2024/4/20(六) 9:30-12:30

地點：臺師大教育大樓 513教室

費用：原價$1700(開課前三週享早鳥9折優惠)

2024/3/30前報名全系列(五堂)合報，享總價8折優惠

歡迎助人工作者及就讀助人相關科系之學生報名參加

報名連結：https://forms.gle/M9MK8Y5TNnSNQJKEA

 此系列課程可申請：

1. 心理師/社工師繼續教育積分

2. 國際生涯發展諮詢師(CDA)繼續教育積分認證

3. 生涯發展諮詢講師(CDI)繼續教育積分認證

113年03月19日(二)「心理師執行業務所得申報實務介紹」

。費用：其他諮商心理師公會會員500元/其他身分費用詳如課程詳情說明頁面

。課程簡介與時段：113年03月19日週二，晚上07點00分至09點00分

。講座形式：實體講座，淡江大學台北校園D401教室(臺北市大安區金華街199巷5號4樓)

。主題：心理師執行業務所得申報實務介紹

。講師：洪韻筑 執行長

。課程簡介：

第一部分：認識自己的所得類別，關於薪資、執行業務以及稿費、演講等七項所得這幾項的區分與課稅的影響數

第二部分：哪些費用可以列舉，又應該怎麼進行列舉

第三部分：申報實務

。諮商心理師繼續教育積分：(臺灣諮商心理學會審查中)

。課程詳情：https://www.twtcpa.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=164

【程序監理人進階訓練:評估與報告撰寫】

▎時間：113年4月20日 (六)14:00 - 17:00，共3小時

▎地點：台北市萬華區艋舺大道101號(台北市婦女館)

▎參加對象：開放給對擔任程序監理人有興趣的工作者。

▎費用：1500元。

▎報名方式：

(1)請先完成繳費後，再填寫線上報名：https://reurl.cc/v0j8yA

(2)學會將於課程前一週寄發行前通知，請留意收信。

團體關係領導力工作坊－「2024總統大選後的權威與領導」

一、 課程時間：113年4月27日(星期六) 09:30-17:30、4月28日(星期日) 09:30-15:30

二、 課程地點：高雄市政府衛生局社區心衛中心心理諮商室Ⅵ (高雄市苓雅區凱旋二路132號)

※場地如有異動調整將另行通知。

三、 課程說明：

團體關係理論是建立在比昂的心理分析理論及系統理論上。團體關係領導力訓練一開始是在英國倫敦塔維斯托克機構開始，然後發展到美國還有世界其他各地。團體關係理論把團體視為是一個自有生命的單位，而不單是個別成員的組成。能察覺辨認團體動力的存在是重要的，因為這些團體動力常常會造成團體功能運作的阻礙。但是這些團體動力往往存在於團體的潛意識中而不易察覺。另一點是團體中的個別成員常常會被團體的動力拉著走而被團體利用而不自知。團體關係訓練能幫助成員對他們在團體中及團體與團體互動時所扮演的角色及與權威的關係有更清楚的覺察與辨認，才不會盲目的被團體動力拉著走。團體關係研習會在很多國家都有舉辦，對團隊帶領者的自我覺察及領導力的提升很有幫助。

本次工作坊主題是「2024總統大選後的權威與領導」。在去年12月以「2024總統大選前的權威與領導」為主題的團體關係工作坊中，大團體動力揭露出來的是台灣即將從女性領導者過渡到男性領導者社會潛意識中父權體制的陰影。本次工作坊的時間是在新的總統已經確定及現任總統任期即將結束的過渡期。在這場兩日的工作坊，學習會聚焦在探索大選後台灣國際局勢及社會處境對大團體動力的影響及如何在這樣的系統動力中行使個人權威。歡迎想提升團體帶領及組織管理能力的你邀請朋友一起報名參與。這是今年在南部的唯一的一場團體關係工作坊。

四、 講師介紹：許明輝博士

於美國紐約大學取得諮商心理學博士學位，接受博士後諮商訓練，取得紐約州心理學家執照，並於紐約一諮商研究所任教六年後於2015年回台灣致力於實務工作。他的心理治療取向以心理動力取向尤其是客體關係為主，從2003年開始接受心理分析至今。除了心理治療工作外，許博士也在美國受過團體關係研習會顧問訓練，對領導力訓練有非常豐富的經驗，曾在紐約、倫敦、北京、香港、及以色列的團體關係研習會擔任顧問的工作，於近幾年在美國芝加哥大學與中國團體諮詢及團體治療委員會合辦的團體關係顧問培訓擔任培訓副主任，並於台灣團體關係研習會擔任過共同主席及主席。許博士目前是台北大隱心理諮商所所長、團心理事、以及台灣團體關係小組主席。他的工作包括個別及團體諮商/督導及領導力培訓。

五、 課程大綱：詳見報名表單

六、適合參加的對象：18歲以上，對提升領導力及團體動力敏感度有興趣者。

七、主辦單位：中華團體心理治療學會、台灣團體關係小組
　　合辦單位：高雄市政府衛生局、高雄市立凱旋醫院、社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會

八、課程費用：

1. 一般個人價4,500元

2. 早鳥價（3/29周五前）4,050元

3. 優惠價3,600元

（適用對象：本會會員、學生、非會員三人團報、合辦單位員工）

4. 學生團報(三人以上) 3,150元

九、報名方式請填寫線上報名表單：https://forms.gle/V8UFc118pnD3GqQn7。

十、報名截止日期：113年4月19日(五) 下午17:00截止。

十一、課程名額：滿9人開課，30人額滿。

十二、學分認證：

1.   本課程全程參與將給予本學會12小時積分，可做為團體心理治療師繼續教育學分認證。

2.   本課程申請精神科專科醫師、諮商心理師、公務人員學習護照繼續教育積分。
　 社工師、護理師、臨床心理師開課前一個月報名各3人以上即申請繼續教育積分。

十三、繳費方式（二擇一）：

1. 劃撥帳號：18509852　　 戶名：中華團體心理治療學會

2. ATM轉帳：華南銀行公館分行  （008）118-10-011413-1

十四、注意事項：

1. 請先填寫報名表並繳費，繳費完成後可至本會網站查詢http://tinyurl.com/yq63cnxb。

2. 報名繳費後，若無法出席，於上課日一週前申請者，得扣除單次課程行政處理費用500元外予以退費；於上課日前6日內申請者恕不退費，費用可轉讓給其他欲報名本課程之相同資格者遞補，並請事先來信告知替代人選之相關資料。

聯絡我們

【中華團體心理治療學會】http://www.cagp.org.tw/ 【聯絡電話】0988-659692

【FB最新消息發佈】https://www.facebook.com/CAGP1210/【聯絡信箱】cagp1210@gmail.com

想更多了解團體關係：

台灣團體關係網頁：https://www.grouprelationstaiwan.com

台灣團體關係YouTube頻道：https://www.youtube.com/@user-lo2xz3hg8u/featured

於113/3/17和4/14舉辦2024繼續教育系列課程

課程主題：早期療育及以家庭為中心之研習會-發展遲緩與多重障礙兒童的視覺與視知覺評估與訓練

詳如附檔，惠請協助公告課程訊息，無任感荷!

>>>課程簡章

為促進諮商學術專業成長，並取徑國內實務工作者對於諮商專業培育的發展，

本會臺灣諮商心理學會將於3／8（五） 14：00 ～ 16：50於線上辦理

臺灣諮商心理學專業發展學術研討會：諮商心理實業精進～實務養成、實習培育與實踐進階的回觀與展望（點選即可進入報名表），

進行諮商心理專業培訓品質、實習現況、實務訓練等議題討論，企盼國內外學界、實務界共同集思廣益。

 簡介：

一起啟動土地的療癒

心理界的去殖民化運動(decolonization)在許多國家發展多年，而國際地位越趨重要的台灣是否真正發出自己的聲音？台灣人的家庭世世代代生活在這個充滿人文風情的土地，心理諮商的訓練長久以來卻以西方為尊，看不見自己的文化。協會存在的意義即是帶領有意從事社會正義諮商的心理師走出西方觀點，發展足以讓台灣人有感的本土適性諮商模式。

本課程從宏觀的角度連結歷史源頭，提出台灣本土社會正義諮商的兩大核心要素：

土地的跨世代創傷(intergenerational trauma)以及原生羞愧(inherited shame)，說明台灣的諮商正在發展原型。自己的土地自己療癒；有一天，西方也會向台灣學習。

活動資訊：

1. 講師：邱逸芳 諮商心理師

2. 時間：2024.03.10 (日) 09:30-12:00; 13:00-15:30

4. 課程詳情與報名表單｜https://forms.gle/P2ASiR3cvzfZ9wyw7

5. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商心理師繼續教育積分)